Содержание книги представляет описание образовательных практик развития творческого потенциала педагогов и обучающихся в общеобразовательной школе. Эта книга будет полезной для тех педагогов, управленцев системы образования, студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование», кто в профессиональной деятельности ориентируется на воспитание творческой, креативной, гибкой, оригинальной личности. Но чтобы воспитать личность с данными качествами, педагогу также необходимо обладать ими. С учетом этого в пособии представлены варианты развития и актуализации творческого потенциала не только обучающихся, но и самого педагога в инновационной деятельности. Первая часть пособия раскрывает возможные варианты решения проблемы для школьников в рамках учебной и внеучебной деятельности, вторая часть – для педагогов в режиме реализации жизнедеятельности школы как инновационной площадки. Наряду с представленной системой проблемно-творческих семинаров для учителей приводятся в качестве примеров индивидуальные исследовательские проекты конкретных педагогов.
Светлана Витальевна Шмачилина-Цибенко
В курсе освещены общие направления и аспекты педагогической технологии. Содержание курса знакомит студентов с сущностью педагогических технологий, процессом их создания и становления и их отличительными особенностями. Основная идея курса – развитие педагогических технологий как объективного процесса в дополнительном образовании детей для решения качественно новых задач. Особое внимание уделяется уникальности авторских технологий, которые можно адаптировать к условиям дополнительного образования, учитывая его специфику. Показана гуманистическая направленность предметных и личностных технологий дополнительного образования, в которых заложен достаточно большой потенциал, причем многие из них, как показывает практика, еще недостаточно изучены и не в полной мере используются в образовательном процессе учреждений дополнительного образования. Соответствует актуальным требованиям Федерального образовательного государственного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, а также всех интересующихся вопросами воспитания и обучения детей.
Учебное пособие подготовлено на основе действующего российского законодательства. В нем рассматриваются основные стадии досудебного производства. После каждой главы даны вопросы и задания для самоконтроля. Авторами предпринята попытка осмысления нового подхода законодателя к механизму реализации уголовной ответственности за совершенное преступление. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по юридическим направлениям по программам академического бакалавриата, а также для аспирантов и преподавателей юридических вузов, судей, прокуроров, следователей, дознавателей, адвокатов и всех тех, кто интересуется современным российским уголовным процессом и уголовно-процессуальным правом.
Материалы курса содержат сведения об основных предпосылках зарождения и становления Русского централизованного государства, периодизации его этапов, определяют динамику изменений формы государственного устройства и его правовых институтов на различных этапах развития. Курс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Юриспруденция». Издание предназначено для изучения дисциплины «История государства и права России» студентами, обучающимися в высших учебных заведениях по юридическим направлениям, а также может представлять интерес для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и всех интересующихся вопросами истории государства и права.
В курсе рассказывается об экологическом, деловом, спортивном, религиозном, сельском, культурно-познавательном видах туризма, приводится краткая информация о роли туристских макрорегионов Всемирной туристской организации в системе международного туризма. Даются общие сведения о странах, кратко описываются центры и виды туризма в ряде государств Европы, Азии и Америки. Повествуется о природно-рекреационных, культурно-исторических ресурсах, видах туризма в рекреационных районах Европейской части России. Материалы данного курса могут быть востребованы студентами при изучении дисциплин «География туризма», «Экономическая география и регионалистика», «Туристско-рекреационное проектирование», «Исследовательский проект в туризме», «История гостеприимства и туризма», «Религии народов мира», «Страноведение и туристская регионалистика» и др. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов средних специальных учебных заведений. Может быть полезен работникам турфирм, людям, занимающимся научно-исследовательской деятельностью, преподавателям средних профессиональных учебных заведений, школ, а также широкому кругу читателей.
Материал курса соответствует программе одноименной дисциплины. Рассмотрены основные вопросы администрирования отеля: общие задачи современного администрирования в индустрии гостеприимства, кадровое администрирование и миграционный учет в отеле, финансовое и налоговое администрирование в отельном бизнесе и др. Для подготовки к занятиям и проверки знаний по каждой теме предложены теоретические сведения, контрольные задания различных форматов, вопросы для самостоятельного изучения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических факультетов ссузов, а также специалистов и работников, занятых в гостинично-ресторанной сфере.
В данном курсе в доступной форме и с большим количеством практических примеров изложены основные аспекты правового положения некоммерческих организаций в Российской Федерации. Курс снабжен необходимым количеством практических заданий и задач, направленных на проверку уровня освоения обучающимися необходимых профессиональных компетенций. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, прежде всего обучающихся по направлению «Юриспруденция», и всех, кого интересуют вопросы правового положения некоммерческих организаций в Российской Федерации.
Издание представляет собой ознакомительный курс с историей гувернерства в России и основными направлениями его развития. Изучение гувернерской деятельности в современной ретроспективе позволяет эффективно организовать личностно-ориентированное образование, правильно выбрать индивидуальный образовательный маршрут каждого обучающегося. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие предназначено для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, изучающих различные аспекты истории педагогики. Кроме того, оно может быть рекомендовано педагогам, индивидуальным предпринимателям, самозанятым лицам, практикующим надомное обучение.
Пособие направлено на введение и накопление основной лексики испанского языка, необходимой для ведения беседы по туристической тематике. Каждый урок содержит тексты, посвященные туризму и гостиничному бизнесу, упражнения для закрепления лексического материала, переводческих навыков, разговорной практики. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Издание адресовано студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающимся на факультетах гостинично-ресторанной, туристической и спортивной индустрии.
В учебном пособии рассматриваются основные вопросы и институты исторического и современного состояния уголовного права Индии. Работа подготовлена с использованием действующей редакции Уголовного кодекса 1860 г. и судебной практики в этом мультикультурном и полиэтничном государстве, на основе анализа англосаксонской уголовно-правовой доктрины и конструкций уголовного права бывшей метрополии. Учебное пособие сопровождается списком контрольных вопросов, способствующих закреплению полученной информацию и самоконтролю. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, а также специалистов в области зарубежного и сравнительного уголовного права.