«Прописи» входят в учебно-методический комплект «Обучение чтению дошкольников», подготовленный в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Их цель – познакомить дошкольников с основами каллиграфического (прó писного) написания букв русского алфавита, их слиянием в слоги и слова как подготовительным этапом к дальнейшему успешному освоению письма в школьный период обучения. Ребёнок последовательно учится писать все буквы на широких и узких строчках листа в косую линейку: сначала обводит по пунктирным линиям их графические элементы, соблюдая направление движения руки по стрелкам, затем соединяет графические элементы буквы, далее самостоятельно воспроизводит буквы, соединяет буквы в слоги, слова, предложения. Все задания выполняются карандашом. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.
Математические прописи помогут научить старшего дошкольника правильно и красиво писать цифры от 1 до 10. Научившись писать цифры первого десятка, ребёнок в дальнейшем легко справится с написанием цифр второго десятка, сотен, тысяч и т.д. Прописи содержат также примеры на сложение, вычитание, определение равенства или неравенства чисел, т.е. на понимание значения в математике знаков + –, ≠, больше (>), меньше (<). Эти знания и умения помогут ребёнку осваивать программные материалы по математике в начальной школе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ДО и действующих программ дошкольного воспитания и обучения. Задания детям читает взрослый. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.
«Прописи с заданиями и упражнениями» входят в учебно-методический комплект «Обучение чтению дошкольников», подготовленный в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Цель «Прописей» – познакомить дошкольников с основами курсивного (прóписного) написания букв русского алфавита, слогов, слов как подготовительным этапом к дальнейшему успешному освоению письма в школьный период обучения. Ребёнок последовательно учится писать графические элементы всех букв, сначала обводя их по пунктирным линиям и соблюдая направление движения руки по стрелкам, затем самостоятельно их воспроизводит на широких и узких строчках листа в косую линейку. В процессе занятий он соединяет буквы в слоги, слоги – в слова, слова – в предложения и письменно их воспроизводит, пишет под диктовку взрослого тематические диктанты, запоминает грамматические правила, которые применяет, работая над заданными упражнениями. Все задания выполняются карандашом. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.
Данное пособие входит в учебно-методический комплект «Обучение чтению дошкольников». Оно посвящено ознакомлению детей 5–6 лет с печатным письмом. На каждой странице представлены задания для одной буквы: произнеси слова, начинающиеся с этой буквы; выдели нужную букву в слове и закрась соответствующую клеточку; напиши и восстанови графический образ буквы, слога, слова. Занимаясь по прописям, дошкольник освоит печатное написание букв, запомнит их графические образы, состоящие из отдельных элементов, и соответствие этих образов звукам, научится правильно держать пишущий предмет. Задания будут способствовать развитию зрительной памяти и зрительно-моторной координации, укреплению мышц кисти руки, выработке ритмичности письма печатными буквами как базовой основы для безболезненного перехода к освоению курсивного письма и в целом сформируют у дошкольников предпосылки успешной учебной деятельности в школьный период. Все задания в прописях ребёнок выполняет карандашом. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Адресовано воспитателям детского сада, педагогам дополнительного образования, родителям, гувернёрам для занятий с детьми дошкольного возраста (5–6 лет). Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.