Учебная литература

Различные книги в жанре Учебная литература

Основы здорового образа жизни и профилактика болезней

Хамида Ахмадуллина

Учебное пособие раскрывает основные понятия и показатели здоровья, концепции и составляющие здорового образа жизни. В книге отражены вопросы сохранения и укрепления здоровья населения, проблемы охраны здоровья отдельных социальных групп населения, основы профилактики болезней лиц с отклонениями в состоянии здоровья; представлены характеристики болезней цивилизации и меры специфической и неспецифической профилактики; современные системы оздоровления и самосовершенствования лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Издание адресовано студентам вузов, руководителям и педагогам образовательных учреждений всех уровней, специалистам службы здоровья, медицинским работникам, а также всем, кто интересуется проблемами формирования собственного здоровья и здорового образа жизни.

Экология и здоровье человека

Хамида Ахмадуллина

Учебное пособие системно раскрывает основные понятия экологии и здоровья человека, исторические периоды и экологические особенности антропогенеза. Особое внимание обращено на раскрытие причинно-следственных связей возникновения и распространения экологически обусловленных болезней с природными, социально-экономическими, политическими, этническими, культурными и духовными их предпосылками. Представлены факторы экологического риска и возможностей экологической адаптации. Освещаются социальные и региональные проблемы экологии человека. Предназначено для студентов вузов, руководителей и педагогов образовательных учреждений всех уровней, специалистов службы здоровья, врачей. Может быть полезно всем, кто интересуется вопросами экологии человека и сохранения собственного здоровья.

Социология маркетинга

Группа авторов

В учебном пособии маркетинг рассматривается как специфическое общественное явление. Подлинную социальную значимость он приобретает вместе со становлением общества потребления, а с развитием компьютерной и телекоммуникационной техники начинает радикально изменять жизнь людей. Раскрываются социальные основы маркетинга через анализ категорий «потребительское поведение», «маркетинговая стратификация общества», «потребительская социализация», «управление маркетингом». Осмысливаются социологические аспекты комплекса маркетинга. Дается обзор направлений маркетинговых исследований, проводимых социологическими методами, и описание этих методов, в том числе разработанных в самое последнее время. Описываются новые сферы маркетинговой деятельности – международный, экологический и социальный маркетинг. Помимо теоретического материала с многочисленными примерами из мировой практики маркетинга каждый раздел пособия содержит темы и вопросы для обсуждения, задания и кейсы. Для студентов, аспирантов, преподавателей социальных дисциплин, а также всех интересующихся современными социальными проблемами рыночной экономики. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Финансово-экономические риски

Валерия Фоменко

В пособии излагаются теоретические основы категории «риск», рассматривается понятийный аппарат, классификация и методы идентификации финансово-экономических рисков. Представлена характеристика процесса риск-менеджмента и стратегий управления финансово-экономическими рисками. Для закрепления материала даны контрольные вопросы, темы эссе, практические задания и тестовые вопросы. Издание предназначено для преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов экономических вузов, учитывает требования и целевые установки Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования «Финансы и кредит», имеет практико-ориентированный характер.

Диалогика стилей в науке. Химия. Рабочая тетрадь для учащихся 10 классов по истории дискуссий в химии

В. Ю. Пузыревский

Авторы УМК «Диалогика стилей в науке. Химия» приглашают школьников восьмых, девятых и десятых классов примерить на себе различные стили научного мышления. Предлагаемый способ – увлекательное изучение истории дискуссий по ключевым проблемам химии. Методы предлагаемой учебной работы – от анализа текстов до лабораторных работ и групповых дискуссий.

Диалогика стилей в науке. Химия. Рабочая тетрадь для учащихся 9 классов по истории дискуссий в химии

В. Ю. Пузыревский

Авторы УМК «Диалогика стилей в науке. Химия» приглашают школьников восьмых, девятых и десятых классов примерить на себе различные стили научного мышления. Предлагаемый способ – увлекательное изучение истории дискуссий по ключевым проблемам химии. Методы предлагаемой учебной работы – от анализа текстов до лабораторных работ и групповых дискуссий.

Диалогика стилей в науке. Химия. Рабочая тетрадь для учащихся 8 классов по истории дискуссий в химии

В. Ю. Пузыревский

Авторы УМК «Диалогика стилей в науке. Химия» приглашают школьников восьмых, девятых и десятых классов примерить на себе различные стили научного мышления. Предлагаемый способ – увлекательное изучение истории дискуссий по ключевым проблемам химии. Методы предлагаемой учебной работы – от анализа текстов до лабораторных работ и групповых дискуссий.

Диалогика стилей в науке. Физика. Рабочая тетрадь для учащихся 11 класса по истории дискуссий в физике

В. Ю. Пузыревский

Авторы УМК «Диалогика стилей в науке. Физика» приглашают школьников седьмых, восьмых и одиннадцатых классов примерить на себе различные стили научного мышления. Предлагаемый способ – увлекательное изучение истории дискуссий по ключевым проблемам химии середины XVII в. – середины XIX в.: давление жидкостей и газов, тепловые и оптические явления. Методы предлагаемой учебной работы – от анализа текстов до лабораторных работ и групповых дискуссий.

Диалогика стилей в науке. Физика. Рабочая тетрадь для учащихся 8 класса по истории дискуссий в физике

В. Ю. Пузыревский

Авторы УМК «Диалогика стилей в науке. Физика» приглашают школьников седьмых, восьмых и одиннадцатых классов примерить на себе различные стили научного мышления. Предлагаемый способ – увлекательное изучение истории дискуссий по ключевым проблемам химии середины XVII в. – середины XIX в.: давление жидкостей и газов, тепловые и оптические явления. Методы предлагаемой учебной работы – от анализа текстов до лабораторных работ и групповых дискуссий.