Прочая образовательная литература
Различные книги в жанре Прочая образовательная литератураВоля и самоконтроль: Как гены и мозг мешают нам бороться с соблазнами
Почему одни люди с легкостью отказываются от соблазнов, а другие не в силах им противостоять? Автор книги, собрав самые свежие научные данные, доказывает, что люди, которым сложно сопротивляться искушениям, физиологически и биохимически отличаются от тех, у кого этих проблем нет. Из-за генетических особенностей у таких людей иначе распределяются и работают нейромедиаторы – вещества, которые регулируют работу мозга. Нарушения бывают разными: обладателям одних постоянно не хватает ощущения удовольствия, носители других испытывают от приятных вещей настолько сильные ощущения, что не могут противиться им. Но итог один: «животная» часть мозга – лимбическая система, которая требует удовольствия прямо здесь и сейчас, чаще берет верх над самой «умной» зоной – префронтальной корой, которая помнит, что сиюминутное удовольствие угрожает большим жизненным планам. В книге много тестов, и, хотя по их результатам нельзя сделать выводы о том, есть ли у вас «плохие» варианты «генов самоконтроля» и как их влияние складывается с факторами среды, по косвенным признакам все же можно предположить, какие системы в вашем мозге работают не совсем правильно. Последняя часть книги – это рекомендации, как можно эффективно удерживаться от соблазнов именно вам и добиваться долгосрочных целей, несмотря на проблемы с самоконтролем.
Проклятие эффективности, или Синдром «шахты». Как преодолеть разобщенность в жизни и бизнесе
Синдром «шахты», или «силосной башни» (the silo efect), волнует бизнес-сообщество уже не одно десятилетие. Усложнение организационной структуры, сужение специализации подразделений и сферы деятельности их сотрудников может привести к размытости общей стратегии компании и забвению ее основной цели. Эта проблема впервые была обозначена как дивергенция целей организации и описана такими социологами, как Г. Саймон и Ф. Селзник. Шеф-редактор газеты Financial Times Джиллиан Тетт в предлагаемой читателям книге определяет синдром «шахты» более широко – как «любое строгое разделение функций, полномочий и представлений», в том числе взглядов и установок. Отвечая на вопрос, неизбежно ли возникает эта проблема при развитии организации, автор книги переводит анализ в русло социальной и культурной антропологии и предлагает нетривиальные бизнес-решения. Книга адресована самому широкому кругу читателей, поскольку автор не только обращается к исследованию синдрома «шахты», но и дает примеры его успешного преодоления во всемирно известных организациях.
Современные проблемы управления силами ВМФ. Теория и практика. Состояние и перспективы
В монографии представлены категории традиционной теории управления силами ВМФ, ее законы, закономерности и принципы. Комплексно рассматриваются подходы к организации боевых систем, методы и способы принятия управленческих решений в боевых системах различного масштаба. Сформулированы особенности элементов информационной инфраструктуры системы управления силами: пунктов управления, систем связи, автоматизированных систем, систем освещения обстановки и мониторинга. Определены подходы к оценке эффективности системы управления, сформулированы концепция, архитектура, услуги и свойства единого информационно-функционального пространства ВМФ, содержание и формы информационного противоборства в нем. Книга предназначена для офицеров ВМФ, руководителей организаций, научных сотрудников и разработчиков систем и средств управления сложными организационно-техническими системами. Может быть полезна преподавателям, слушателям, курсантам военных и военно-морских высших учебных заведений.
Амазонский камень. Минералогия, кристаллохимия, типоморфизм
Второе издание этой монографии (первое издание «Амазонит», изд-во «Недра», 1989, тираж 11 000 экземпляров) полностью было подготовлено М. Н. Остроумовым с учетом новейших данных и ряда необходимых изменений и дополнений. В книге рассмотрены закономерности распределения амазонита, связь его месторождений и проявлений с определенными генетическими типами пород гранитоидных формаций. Описаны условия нахождения, строение, минералого-геохимические и другие особенности конкретных амазонитсодержащих образований, свойства, типоморфные признаки, природа окраски и генезис амазонита. Дан краткий обзор истории и перспектив использования амазонского камня. Для специалистов в области современной минералогии, геохимии, геммологии, а также для геологов-производственников, занимающихся поисками и оценкой месторождений полезных ископаемых; будет интересна широкому кругу читателей – любителей цветного камня.
Радиационная безопасность. От теории к практике
Материал предназначен для специалистов в области ядерной и радиационной безопасности. Рассмотрены вопросы, касающиеся ионизирующего излучения, их свойств, радиационной безопасности, доз, радиационного воздействия, методологии обеспечения радиационной безопасности.
О примате права в отряде приматов. Научно-популярные статьи
Процесс развития хозяйственной жизни неизменно вызывал усложнение социальной организации, а регулировать взаимные отношения старыми зоологическими методами становилось все сложнее. Постепенно возникала необходимость в новом регулирующем инструменте и кардинальной перестройке всего общественного уклада. В глубинах пещер, отвоеванных у грозных хищников ценою многих жизней, в тусклом свете горящих костров, в недрах первобытной семьи рождалось первое право.
Экопсихология. Парадигмальный поиск
В монографии представлены исследования, объединенные общим концептуальным замыслом автора: парадигмальным поиском и анализом способов полагания психики в качестве объекта исследования: а) как ставшей психической реальности, представленной в психических феноменах человека, опредмеченной в его деятельности и в то же время отчужденной от непосредственного процесса их порождения; б) как реальности становящейся, т. е. обретающей форму актуального процесса непосредственного порождения психических новообразований на процессуально-порождающем уровне психических актов. На материале феноменов восприятия и незавершенности психических состояний, феноменов одаренности и субъектности, феноменов экологического сознания и ноосферы автор проводит сравнительный анализ наиболее общих парадигм изучения психики: гносеологической, онтологической, трансцендентальной. Итогом стал экопсихологический подход (экопсихология развития), в основе которого лежат представления о психике как форме бытия, обретающей реальность в процессе и посредством взаимодействий субъекта с окружающей средой, и об экопсихологических типах взаимодействия между компонентами отношения «человек – окружающая среда (природная, социальная)». Эти представления послужили методологической основой для разработки экопсихологических предпосылок межвидовой психологии и гипотезы о ноосфере как психической реальности. Результаты представленных в монографии исследований имеют фундаментальное значение для понимания причин разнообразия и разнородности теоретико-методологических подходов к пониманию психики в качестве объекта исследования и будут интересны не только психологам, но и методологам, педагогам и экологам.
Исследование структуры сознания подростков в среде дополнительного образования
В монографии представлено обоснование экопсихологического подхода к проблеме исследования сознания подростков. Данный подход позволил автору выявить особенности структуры и динамики сознания подростков, получающих дополнительное образование. Установлен феномен развития мотивационно-смыслового ядра сознания под влиянием среды дополнительного образования. Образовательная среда дополнительного образования характеризуется более широкими возможностями для приобретения личного опыта социальной успешности вне учебной деятельности, что подтверждается высоким уровнем таких показателей мотивации достижения, как «надежда на успех», «боязнь неудачи», «боязнь социальных последствий неудачи». Поэтому мотивация достижения может рассматриваться не только в качестве условия, но и как показатель социализирующего влияния образовательной среды. Развитие мотивации достижения наиболее интенсивно происходит в возрасте 8–9 лет и в «активной» образовательной среде, способствующей проявлению и развитию творческих способностей и состязательности учащихся. Напротив, догматическая образовательная среда специализированной музыкальной школы тормозит развитие субъектности подростков. Важную роль в развитии мотивационно-смыслового ядра личности играет подкрепление социальным успехом (дипломы, грамоты и т. п.). Сравнение тендерных различий не выявило статистически значимых различий по всем показателям мотивации достижения, что косвенно подтверждает положение о детерминации мотивации достижения особенностями развития личности в школьном возрасте, а не половозрастными и социально-половыми факторами. Лонгитюдное исследование показало, что среда дополнительного образования оказывает стимулирующее влияние на показатель «Надежда на успех», что можно интерпретировать как уверенность в успехе, предпочтение более трудных проблем и как «Я-концепцию» достаточности способности. Монография предназначена для профессиональных психологов, студентов и педагогов.
Будущее не имеет истории
В книге затронуты актуальные вопросы глобальной проблематики. Каким будет наш мир в 2050 г. и в конце ХХІ столетия? Какие прогнозы реальны уже сегодня? Существует ли угроза существованию человечества? Какой путь следует выбрать человечеству, чтобы выжить и не уничтожить все живое на Земле в ходе этого выживания? Каким должен быть баланс между глобализмом и национализмом, чтобы извлечь универсальную формулу счастья для человечества? Может ли появление сверхразума дать ответы на вызовы Вселенной?
Создание произведений детской литературы на эвенкийском языке. Монография
Данный проект предполагает разработку научно-методического обеспечения для создания произведений эвенкийской детской литературы, которые можно будет использовать для воспитания и обучения эвенкийских детей. Конечной целью проекта является формирование условий для сохранения и передачи будущим поколениям КМНС уникального культурного наследия коренных малочисленных народов, проживающих на территории Эвенкийского муниципального района.