Прочая образовательная литература
Различные книги в жанре Прочая образовательная литератураОсновы военной подготовки для кадетских, суворовских, нахимовских и военно-музыкальных училищ. 10–11 класс
Приводятся сведения об основах военного искусства, истории развития военного искусства в России, современной тактике; о тактической подготовке, тактике действий мотопехотного отделения Сухопутных войск США; радиационной, химической и биологической защите; обычных средствах поражения и защите от них; основах обороны Российской Федерации (законодательной базе обороны). Для учащихся 10–11 классов федеральных государственных общеобразовательных организаций со специальными наименованиями «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус» и профессиональных образовательных организаций со специальным наименованием «военно-музыкальное училище», находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации.
Основы военной подготовки для кадетских, суворовских, нахимовских и военно-музыкальных училищ. 7–9 класс
В учебнике содержатся сведения об истории создания и развития Вооружённых Сил России; о современных Вооружённых Силах Российской Федерации и США; военно-политическом блоке НАТО; военной топографии; подготовке по военной связи; военно-медицинской подготовке. Учебник предназначен для учащихся 7–9 классов федеральных государственных общеобразовательных организаций со специальными наименованиями «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус» и профессиональных образовательных организаций со специальным наименованием «военно-музыкальное училище», находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации.
Основы военной подготовки кадетских, суворовских, нахимовских и военно-музыкальных училищ. 5–6 класс
Содержит сведения о воинской славе России и российских воинских традициях, уставах Вооружённых Сил Российской Федерации, строевой и огневой подготовке. Для учащихся 5—6 классов федеральных государственных общеобразовательных организаций со специальными наименованиями «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус» и профессиональных образовательных организаций со специальным наименованием «военно-музыкальное училище», находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации.
Анимация и мультимедиа между традициями и инновациями. Материалы V Международной научно-практической конференции «Анимация как феномен культуры». 7-8 октября 2009 года, Москва
В сборнике представлены доклады участников V Международной научно-практической конференции «Анимация как феномен культуры», затрагивающие актуальные вопросы развития отечественной и мировой анимации периода технологической революции. Статьи посвящены как теоретическим, так и практическим аспектам современного кинопроцесса. Данное издание представляет интерес для специалистов и широкого круга читателей.
Теоретические основы товароведения
Даны основы товароведения и экспертизы потребительских товаров. Значительное внимание уделяется характеристике потребительских свойств, классификации, кодированию, факторам формирования ассортимента, качества потребительских товаров, а также хранению, упаковке и маркировке товаров. Рассматриваются различные виды экспертиз, особое внимание уделяется товарной, гигиенической, ветеринарно-санитарной экспертизе товаров. Рассматриваются показатели и характеристика ассортимента и вопросы управления ассортиментом товаров. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов колледжей, обучающихся по специальностям «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров», «Коммерция по отраслям».
Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация
В сборнике представлены материалы III Всероссийской научно-практической Интернет-конференции – научные статьи, тезисные сообщения, презентации, отражающие результаты исследований и опыт практической деятельности преподавателей, студентов, магистрантов и аспирантов, специалистов образовательных организаций по проблемам образования, развития и социализации детей, подростков и молодежи. Сборник ориентирован на преподавателей, научных работников, студентов, магистрантов и аспирантов, заинтересованных в изучении развития, образования и социализации личности. Статьи публикуются в авторской редакции.
Мы управляем, нами управляют
Писать об управлении людьми – дело непростое, однако, имея за плечами немалый опыт, автор – Заслуженный учитель России, кандидат педагогических наук – рискнул. В книге рассказывается не только о том, как мы управляем людьми и как сильные мира сего управляют нами, но, главным образом, о том, что мы – каждый из нас! – можем сделать для того, чтобы мир вокруг нас стал менее агрессивным, более осмысленным и управляемым, а люди более свободными в своих действиях. Каждый из нас мог бы многое сделать. Если бы захотел. Книга написана для тех, кто отважится что-то конкретное захотеть и попробует – сделать. В книге представлены эссе и размышления по историко-философской проблематике и менеджменту.
Школа радости
Ребенка необходимо и достаточно научить двум вещам – любить и жить полноценной жизнью. Тогда на основе этого фундамента выстраиваются колонны Жизни – хочу, могу и знаю, а процесс обучения трансформируется в школу позитивной осознанности.В книге вы найдете эффективные и универсальные лайфхаки, позволяющие необходимый и неизбежный процесс познания мира сделать комфортным, интересным и радостным – одним словом, счастливым.
Корпоративная инновационная культура
В книге в лаконичной манере рассмотрены основные вопросы, касающиеся управления инновациями и развития корпоративной инновационной культуры.
Оценка возможности достижения технологического лидерства России в зеркале патентного анализа
Согласно отчету Роспатента, число россиян, желающих запатентовать свои разработки в 2015 г., достигло максимума за последние годы и более чем на 20 % превысило показатели 2014 г. По данным Всемирной организации интеллектуальной собственности, Россия входит в топ-10 стран мира, резиденты которых демонстрируют наивысшую изобретательскую активность. При этом, по единодушному мнению экспертов, отечественный рынок интеллектуальной собственности по-прежнему характеризуется как слабо развитый. В 2015–2016 гг. в рамках НИР по Государственному заданию Центром научно-технической экспертизы ИПЭИ РАНХиГС впервые в РФ были получены результаты, которые раскрывают особенности патентного ландшафта России и дают возможность выявить ключевые проблемы научно-технологического развития страны, а также причины недостижимости глобального технологического лидерства и технологического суверенитета РФ в краткосрочной перспективе. Материалы исследований обобщены в настоящем докладе. Возможно ли достижение глобального технологического лидерства России без зарубежных патентов? Почему в России сложилась не имеющая аналогов в мире структура патентообладателей? Кто и с какой мотивацией получает патенты РФ? На эти и другие вопросы авторы предлагают свои ответы и приглашают читателей к обсуждению.