Педагогика

Различные книги в жанре Педагогика

Пьесы для баяна и аккордеона. Елецкие кружева

В. А. Завальный

Предлагаемый Вашему вниманию сборник пьес «Елецкие кружева» включает девятнадцать пьес-образов. Сочинения различны по форме, четки по структуре, ясны по тональному плану, разнообразны по жанрам. Произведения вошедшие в сборник, ставят перед исполнителем задачи как технического, так и интонационно-выразительного характера в передаче того или иного образа. Пьесы для баяна, аккордеона рекомендуются студентам высших и средних учебных заведений музыкального профиля, а также для учащихся детских музыкальных школ.

Сольфеджио. 1 класс

Л. В. Семченко

Учебное пособие организовано по тематическому принципу: включает теоретический материал 16 тем, упражнения и задания. В приложении даны песни для исполнения с аккомпанементом педагога, ритмические упражнения, произведения для слухового анализа. Адресовано учащимся 1 классов детских музыкальных школ и школ искусств, занимающимся по пятилетней программе обучения. Может применяться на занятиях с учащимися 1 классов, занимающимися по семилетней программе обучения.

Все праздники в детском саду. Сценарии праздников с нотным приложением

М. В. Еремеева

Сборник содержит сценарии детских музыкальных праздников: праздник осени, Новый год, День защитника Отечества, 8 Марта, День Победы и выпускной праздник для детей старшего дошкольного возраста. В сценариях использованы полюбившиеся детям и взрослым известные песни Марины и Сергея Еремеевых, а также их новые произведения. Сборник адресован музыкальным руководителям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Издание может быть полезно педагогам, работающим с детьми младшего школьного возраста.

Произведения для фортепиано: соло и ансамбли. Море звуков

М. М. Чистова

В сборнике представлены разнообразные современные произведения для фортепиано: пьесы для одной, двух рук, ансамбли и крупная форма для одного и двух фортепиано. Это яркие, программные «музыкальные картины», побуждающие творческую фантазию детей, в которых юные исполнители откроют для себя интересные технические приёмы и музыкальные образы. В сборник включены также подробные методические комментарии автора. Сборник предназначен для педагогов и учащихся детских музыкальных школ.

Практический материал для проведения мониторинга предметных умений младших школьников с нарушением слуха в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ

Е. Г. Беликова

В пособие включены диагностические материалы для оценки результатов изучения различных предметов младшими школьниками с нарушением слуха и определения эффективности процесса их обучения в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ слабослышащих и позднооглохших обучающихся. Пособие состоит из материалов по: – изучению преемственности обучения и развития ребенка в динамике, прогнозированию, коррекции образовательного маршрута; – самоконтролю и саморегуляции учебной деятельности; – оценки метапредметных результатов; – текущему и промежуточному контролю. В пособие включены образцы бланков «Мониторинга контрольных работ по предметам», «Содержанию и организации системы оценивания предметных знаний, а также примерный „План работы с учащимися“. Материалы пособия позволяют оценить качество учебного процесса в целом и результаты обучения каждого ученика. Пособие адресовано педагогам и специалистам-дефектологам.

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ – АТТЕСТАЦИЯ ОТВЕТСТВЕННОГО ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Денис Владимирович Шкляренко

Вопросы и верные ответы для подготовки к аттестации ответственного сотрудника по безопасности дорожного движения для предприятий с собственным парком автомобилей.Помогает оперативно подготовить сотрудника к аттестации.

Научись учиться. Как учиться легко и с удовольствием

Анастасия Михайловна Меньшикова

Книга для педагогов, родителей и обучающихся. В книге описаны 5 необходимых условий для эффективного обучения и дана памятка по их применению. Описанные принципы можно применять не только в школьном и профессиональном обучении, но и при решении профессиональных задач. И это действительно работает! Написана книга простым и ясным языком, показывает любовь и преданность автора профессии и делу своей жизни, заинтересованность в развитии наших детей и образования в России.

Логопедическая тетрадь-выручалочка. I и II части. Преодоление нарушений письменной речи у школьников 2–3 классов

Н. В. Протасенкова

В пособии представлен опыт коррекции письменной речи через познание окружающего мира как эффективное средство пополнения, закрепления и активизации словаря ребёнка. Дидактический материал занятий подобран в соответствии с лексическими темами. Задания имеют разный уровень сложности, что позволяет применять их к обучающимся с разным уровнем подготовки. В книге содержится перспективное планирование работы со школьниками, имеющими дисграфию смешанного характера (акустическая дисграфия, осложнённая недоразвитием языкового анализа и синтеза с элементами оптической дисграфии). Пособие будет полезно логопедам школьных логопунктов, речевых классов общеобразовательных и специализированных школ, а также учителям начальных классов, работающим с особыми детьми.

Психолого-педагогическое сопровождение ГИА как образовательный проект

Отсутствует

Сопровождение государственной итоговой аттестации (ГИА) в общеобразовательной организации авторами рассматривается как образовательный проект по формированию готовности субъектов образовательной деятельности к ГИА. Особое внимание уделяется сущности, этапам, возможным трудностям и проблемам проектирования и реализации программы психолого-педагогического сопровождения ГИА. Материалы, которые содержатся в пособии, предназначены для администрации и педагогов общеобразовательных организаций, они могут представлять интерес и для методистов муниципальных методических центров, и для вузовских преподавателей и студентов высших образовательных учреждений, обучающихся по специальностям «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование».