В работе коллектива авторов представлены результаты комплексного эмпирического исследования кризисов и трудностей, с которыми сталкивается личность на начальных этапах своей профессиональной деятельности. Детально рассмотрена специфика кризисных переживаний на этапе выбора профессии, обучения в высших и средних профессиональных учебных заведениях (от 1 курса до окончания обучения) и в первые годы профессиональной деятельности. Большое внимание уделено анализу факторов, влияющих на успешное преодоление кризисов. Описаны особенности внешних и внутренних ресурсов личности, способствующих успешному профессиональному развитию в подростковом, юношеском возрасте и в периоде ранней взрослости. В монографии представлены оригинальные авторские методики диагностики жизненных ориентаций, кризисных переживаний, показателей успешного профессионального развития личности. В Приложении даются методические рекомендации по психологическому сопровождению профессионального развития. Монография может быть полезна психологам, педагогам, медикам и всем специалистам, занимающимся обучением, психологической помощью подросткам и взрослым, а также студентам, магистрам, аспирантам психологических и педагогических специальностей.
В книге собраны статьи, посвященные жизни и творчеству прозаика, поэта, философа и антропософа-мистика Андрея Белого (1880–1934). В них выявляются сложные, разветвленные, прямые и опосредованные связи между фактами биографии писателя, его духовными переживаниями и художественным планом его произведений. Особое внимание уделяется особенностям эзотерического пути Андрея Белого. Авторы сборника доказывают, что изучение автобиографизма и биографических практик – ключ к пониманию феномена Андрея Белого. Книга – результат совместной работы Института славистики Падуанского университета и «Мемориальной квартиры Андрея Белого» (отдела Государственного музея А. С. Пушкина).
IGNORARE LEGIS EST LATA CULPA НЕЗНАНИЕ ЗАКОНА ЕСТЬ ГРУБАЯ НЕОСТОРОЖНОСТЬ Предлагаемый постатейный комментарий к Уголовному кодексу РФ представляет собой уникальное сочетание профессиональных знаний известных российских ученых-юристов в области уголовного права и результатов практического применения Кодекса судьями Верховного Суда РФ. В издании подробно анализируется каждая норма Кодекса, особое внимание уделяется практическим аспектам применения его статей. Восьмое издание Комментария (первое – 2001 г.) учитывает все изменения, произошедшие в уголовном и смежном с ним законодательстве. Отражена судебная практика, наработанная за время действия Кодекса и отраженная в решениях Президиума, Судебной коллегии по уголовным делам и Военной коллегии Верховного Суда РФ, постановлениях Пленума Верховного Суда РФ. Для удобства издание снабжено алфавитно-предметным указателем. Комментарий предназначен для судей, работников органов дознания и предварительного следствия, практических работников ОВД, органов ФСБ, прокуратуры, других правоохранительных органов, органов юстиции, адвокатов, а также студентов, преподавателей юридических вузов и научных работников.
Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые. Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.
Учебник знакомит читателя с основными положениями экономической науки в соответствии с последними требованиями Государственного образовательного стандарта по дисциплине «Экономическая теория». В нем рассмотрены наиболее общие подходы, принципы и методы исследования экономических процессов. Изучение экономической теории в рамках данного учебника позволит сформировать базовый уровень экономической грамотности, составить целостное представление о сути экономических явлений. Для студентов, обучающихся по специальностям 080101 ( 060100 ) «Экономическая теория», 080102 ( 060600 ) «Мировая экономика», 080103 ( 060700 ) «Национальная экономика», 080104 ( 060200 ) «Экономика труда», 080105 ( 060400 ) «Финансы и кредит», 080107 ( 351200 ) «Налоги и налогообложение», 080109 ( 060500 ) «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080111 ( 061500 ) «Маркетинг», 080504 ( 061000 ) «Государственное и муниципальное управление», 080301 ( 351300 ) «Коммерция ( торговое дело ) », 080502 ( 060800 ) «Экономика и управление на предприятии ( по отраслям ) », 080508 ( 062300 ) «Информационный менеджмент», 080505 ( 062100 ) «Управление персоналом», 080506 ( 062200 ) «Логистика и управление цепями поставок», 080507 ( 061100 ) «Менеджмент организации», 080115 ( 350900 ) «Таможенное дело», 080300 ( 522000 ) «Коммерция ( бакалавр ) », 080500 ( 521500 ) «Менеджмент ( бакалавр ) », аспирантов, преподавателей и всех, кого интересуют проблемы экономической науки.
В книге рассмотрены наиболее актуальные проблемы и коллизии, возникающие при применении норм УПК РФ в судебных стадиях уголовного процесса. Издание подготовлено судьями Верховного Суда РФ на основании правовых позиций Верховного Суда РФ, Конституционного Суда РФ и новейшей судебной практики. Большое внимание уделено производству в судах первой и второй инстанции, судебному контролю в уголовном судопроизводстве, особенностям производства у мирового судьи и в суде с участием присяжных заседателей, а также в отношении отдельных категорий лиц. Подробно освещены вопросы, связанные с судебным порядком получения разрешений на производство следственных действий и рассмотрения жалоб граждан на действия должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство, мерами процессуального принуждения, пересмотром вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда, исполнением приговоров. Издание предназначено для судей судов различных уровней, помощников судей и консультантов судов, прокуроров, адвокатов, работников органов дознания и следственных органов, а также преподавателей, аспирантов и студентов юридических факультетов и вузов.
Издание подготовлено судьями Верховного Суда РФ, основываясь на правовых позициях Верховного Суда РФ, Конституционного Суда РФ и новейшей судебной практике. В книге рассмотрены наиболее актуальные проблемы и коллизии, возникающие при применении судами норм УПК РФ в судебных стадиях уголовного процесса. Особое внимание уделено производству в суде с участием присяжных заседателей, мерам процессуального принуждения, а также судебному порядку получения разрешений на производство следственных действий и судебному порядку рассмотрения жалоб граждан на действия должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство. Особенно востребованными могут оказаться ответы на вопросы, возникающие при осуществлении судопроизводства в надзорной инстанции. Издание может быть использовано в практической работе судьями судов различных уровней, помощниками судей и консультантами судов, прокурорами, адвокатами, а также преподавателями, аспирантами, студентами при преподавании и изучении курса уголовного процесса в части, касающейся производства в судебных стадиях.
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долго временной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Методика преподавания психологии». Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Предназначено для студентов, аспирантов вузов, слушателей спецкурсов и курсов послевузовской психолого-педагогической переподготовки преподавателей вузов.
Учебное пособие подготовлено коллективом петербургских историков, специаизирующихся в изучении проблем истории России XX в. На большом фактическом материале с учетом новейших достижений историографии показаны основные этапы развития государства, дана характеристика политических, экономических, социальных и культурных составляющих исторического процесса, освещена повседневная жизнь населения России. Издание соответствует Государственному образовательному стандарту Министерства образования РФ. Для студентов гуманитарных факультетов высших учебных заведений.
В учебнике изложены теоретические основы банковского права, проанализирована система участников банковских правоотношений, дана характеристика их правового положения и ответственности за нарушение банковского законодательства Особое внимание уделено вопросам, имеющим практическое значение, анализу пробелов и противоречий правового регулирования банковских отношений, рассмотрению наиболее спорных и сложных аспектов осуществления отдельных банковских операций и сделок на основе арбитражной и правоприменительной банковской практики. Учтены изменения банковского законодательства России. Книга подготовлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция», раскрывает темы учебной дисциплины «Банковское право», преподаваемой в юридических вузах. Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 021100 (030501) «Юриспруденция», 032700 (050402) «Юриспруденция» (учитель права), 030505 (023100) «Правоохранительная деятельность», 030500 (521400) «Юриспруденция (бакалавр)»; студентов всех экономических специальностей; практикующих юристов и экономистов, а так же всех, кто интересуется вопросами современного банковского права. Ответственные редакторы Д. Г. Алексеева, С. В. Пыхтин.