Коллектив авторов
Список книг автора Коллектив авторовЭкономика организаций топливно-энергетического комплекса
Учебник содержит материал, который дает целостное представление об устройстве экономики организации (предприятия) топливно-энергетического комплекса. В нем раскрываются особенности экономических процессов в топливно-энергетическом комплексе, разработаны ситуационные задачи и тесты для самоконтроля знаний. Тематически обособленные практические задания расширяют содержательное представление студентов об изучаемой предметной области и позволяют получить разносторонние навыки в области решения различных экономических задач, характерных для топливно-энергетического комплекса. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» (профиль «Экономика и финансы топливно-энергетического комплекса»), магистрантов, а также всех, кто изучает вопросы экономического развития топливно-энергетического комплекса в современных условиях.
Российский колокол № 7-8 2020
«Новый номер журнала «Российский колокол» отличается традиционным многообразием. В нём представлены три рода художественной литературы – драматургия, поэзия, проза. Не оставлена без внимания и литературная критика – как на произведения, размещённые в журнале, так и на творчество других авторов. Некоторые имена давно и хорошо известны нашим постоянным читателям, другие писатели делают первые шаги на своём творческом пути, и, возможно, наш журнал позволит вам завязать новые, приятные и интересные литературные знакомства…» Содержит нецензурную брань
Российский колокол № 5-6 2020
«Вот и вышел новый номер журнала „Российский колокол“ № 5-6. Вы можете насладиться разнообразием авторов, представленных в нем. „Российский колокол“ продолжает лучшие традиции отечественной литературно-художественной периодики и предлагает читателям большое разнообразие литературных жанров и тем. Из номера в номер журнал открывает свои страницы для талантливой литературы, литературного эксперимента и всегда рад предоставить свои бумажные просторы перспективным авторам, а также возвратить читателю ценные для истории и отечественной культуры имена…»
Традиции & Авангард. № 4 (7) 2020 г.
«– Немский районный суд слушает дело по иску Сергеевой Тамары Петровны к Сергееву Ивану Матвеевичу об ограничении дееспособности и установлении попечительства. Судья выпустила лакированный молоточек из пухлой властной руки, и мне бросились в глаза её промасленные, потемневшие до цвета мантии подушечки пальцев. Говорят, в нынешнем августе как никогда прежде пошли маслята. Значит, и она петляла в эти выходные между сосняками и молодыми ельниками, внимательно вглядывалась в запорошенные сухой хвоей суглинки. Значит, и её так же, как меня, одолевали комары и мордохлыст…»
Семь дней ТВ-программа №04/2021
«Семь дней ТВ-программа» – развлекательный иллюстрированный журнал для семейного чтения, содержащий аннотированную телепрограмму. Телепрограмма с 25 по 31 января.
Номинанты Московской премии – 2019. Хрестоматия. Проза и поэзия участников Московской международной книжной выставки-ярмарки
Вот и окончила свою работу Московская международная книжная выставка-ярмарка. Несмотря на трудные обстоятельства, о которых мы все хорошо знаем, мероприятие удалось провести очно – конечно, с соблюдением всех правил безопасности. Интернациональный Союз писателей по итогам прошедшего события выпускает традиционный сборник, в котором объединяет прозу и поэзию наших авторов – участников ярмарки. К сожалению, далеко не всем любителям книг, интересующимся современной литературой, удалось побывать на этой ярмарке. Пусть же этот сборник поможет представить, каким ярким и интересным событием, настоящим книжным праздником она стала.
Русский язык. Сборник задач по формированию читательской грамотности. 8–11 классы
Данное учебное пособие предназначено для использования в учебном процессе в курсе внеурочной деятельности. Сборник задач по русскому языку для 8–11 классов выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по предмету. В пособии представлены разнообразные комплексы заданий на текстовой основе, при выполнении которых обучающиеся активизируют навык работы по новым стандартам. Разнообразные задания позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.
Новая географическая картина мира. Часть II
Настоящее учебное пособие – результат глубокой переработки широко известного преподавателям и студентам-географам труда В. П. Максаковского «Географическая картина мира». Издание содержит актуальную исчерпывающую информацию по экономической и социальной географии мира. Часть 2 учебного пособия посвящена характеристике отраслей материального производства, глобальных проблем человечества и регионов мира: России и стран нового зарубежья, зарубежной Европы, зарубежной Азии, Африки, Северной и Латинской Америки, Австралии и Океании. Учебное пособие предназначено для углубленного изучения курса «Экономическая и социальная география мира» учащимися 10–11 классов, для подготовки к олимпиадам и итоговой аттестации. Пособие может использоваться преподавателями и студентами вузов и учреждений среднего профессионального образования.
Новая географическая картина мира. Часть I
Настоящее учебное пособие – результат глубокой переработки широко известного преподавателям и студентам-географам труда В. П. Максаковского «Географическая картина мира». Издание содержит актуальную исчерпывающую информацию по экономической и социальной географии мира. Часть 1 учебного пособия посвящена общей характеристике современного мира: его политической карте, населению, географии природных ресурсов, современной структуре мирового хозяйства и его «кровеносной системе» – финансовой системе. Учебное пособие предназначено для углубленного изучения курса «Экономическая и социальная география мира» учащимися 10–11 классов, для подготовки к олимпиадам и итоговой аттестации. Пособие может использоваться преподавателями и студентами вузов и учреждений среднего профессионального образования.
Метапредметные результаты. Стандартизированные материалы для оценки читательской грамотности. 9 класс
Пособие является частью комплекта, предназначенного для проведения в конце обучения в основной школе оценки сформированности важнейшего метапредметного результата – основы обучения в школе – читательской грамотности (смыслового чтения и умений работать с информацией). Комплект разработан в соответствии с международными требованиями исследования PISA и позволяет оценить готовность учащихся школ к прохождению международного теста. В пособии представлены общие подходы к оценке читательской грамотности учащихся. Даётся характеристика стандартизированной комплексной работы, включающей текст/тексты по четырём предметным областям (математике, русскому языку, естественнонаучным предметам и общественно-научным предметам) и задания к ним. Раскрываются особенности текстов и заданий по каждой из предметных областей, описываются результаты их выполнения, даются рекомендации по использованию материалов при изучении данных предметов. Приведены методические рекомендации по проведению, оценке, интерпретации и использованию результатов комплексной работы. Дополнительные материалы к пособию (компьютерная программа для ввода и обработки результатов выполнения работы) размещены в электронном каталоге издательства «Просвещение» на интернет-ресурсе www.prosv.ru. Пособие адресовано учителям, руководителям общеобразовательных организаций и их заместителям, а также родителям учащихся 9-го класса.