Подробно рассматриваются различные виды самостоятельных работ студентов, раскрывается их содержание, предлагается методика подготовки к ним. Изучив материал данного пособия, студенты смогут овладеть навыками работы с литературой, ее поиска и анализа, самостоятельно выполнять проектные задания, готовиться к семинарским занятиям, экзаменам, писать учебные, научные доклады, статьи, тезисы, выступать в «дебатах» и дискуссиях и аргументированно отстаивать свои позиции, а также многое другое, что по своей сути направлено на формирование креативной, мыслящей и активной личности, способной стать подлинным актором социально-профессиональных отношений после окончания обучения в высшей школе. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов и их научных руководителей, преподавателей высших учебных заведений.
Освещаются недостаточно исследованные российскими социологами вопросы социальной диагностики и социологической экспертизы. Автор книги полагает, что разработка концептуальных и прикладных проблем указанного направления социологической мысли может способствовать повышению статуса социологии и как академической дисциплины, и как социально полезного знания, включенного в процесс формирования стратегии социального развития российского общества. Учебное пособие можно считать пропедевтикой в новое социологическое поле, так как оно предлагает читателям понять логику перехода социологии к диагностическому и экспертному знанию. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов вузов, обучающихся по направлению «Социология», а также специалистов в области социальной диагностики и экспертизы.
Монография посвящена важнейшим аспектам социальных и культурных процессов в современном российском обществе. В монографии, представляющей собой последовательность концептуальных очерков, основное внимание автора сконцентрировано на вопросах специфики формирующейся российской идентичности, состоянии системы ценностей современных россиян, влиянии социальных и культурных травм на общественное развитие. Затрагиваются также такие темы как место и роль идеологии в современном российском обществе и в перспективе будущего, роль креативных групп как важнейших агентов социально-экономического и социокультурного развития. Автор убедительно обосновывает назревшую в ХХI веке необходимость ориентации развития российского социума, его гуманизацию, на формирование творческого типа личности и в целом значимость личности как главного достояния общества. Монография предназначена для социологов, философов, студентов и магистрантов указанных специальностей, всех интересующихся вопросами философии, социологии, развития российского общества.
На основе обширного самостоятельного исследования автор раскрывает социоструктурные, институциональные, социальноценностные параметры социальной субъектности финансистов в российском обществе и обосновывает важный вывод о том, что для реальной консолидации российского общества в контексте новых внутристрановых и глобальных вызовов актуальным является признание социальнопрофессиональных групп, среди которых финансисты могут восприниматься в качестве про фессионального и культурного референта, в качестве коллективных субъектов, что подчеркивает необходимость переформатирования схемы государствогражданское общество. Для преподавателей, экспертов и адресатов социологического знания – руководителей и специалистов бизнес-структур, банковско кредитных организаций и государственного управления.