Учебник представлен в двух частях. В нем рассматриваются проблемы поведенческой экологии в свете исследования межвидовых отношений животных. Учебник содержит анализ общих проблем поведенческой экологии, а также классических и новейших экспериментальных результатов в области изучения этологических аспектов межвидовых отношений животных. Детально рассмотрены этологические аспекты взаимодействия хищников и жертв. В книге нашло отражение содержание курса лекций «Экология, этология, эволюция». В книге широко использованы материалы международных и российских экологических и этологических конференций и актуальные журнальные публикации.
В учебном пособии рассмотрен вопрос о том, что такое педагогика, проанализирован феномен образования в контексте социализации, раскрыты законы и правила воспитания, показаны возможности воспитания и обучения через непосредственную среду, представлена модель опережающего образования, рассмотрены перспективы возрождения педагогической антропологии, раскрыты познавательные функции истории педагогики, проанализировано педагогическое наследие Я. А. Коменского, И. Г. Песталоцци, И. Канта, рассмотрены педагогические течения в начале XX века.
«История древней философии» – последняя работа князя С. Н. Трубецкого, подготовленная им самим к печати. Первоначально представляла собой курс лекций, прочитанный им в 1894—1895 гг. на историко-филологическом факультете Московского университета. «Курс» стал очень популярным руководством по изучению истории философии не только для студентов Московского университета, но и других вузов. В нем удачно сочетаются научная глубина и ясность в изложении материала. Эта книга до сих пор остается одним из лучших российских учебников по истории древнегреческой философии.
В настоящем издании изложены теоретические основы по курсу «Аналитическая геометрия». Учебный материал четко систематизирован и написан в доступной для понимания форме. Учебник состоит из двух частей: «Аналитическая геометрия на плоскости» и «Аналитическая геометрия в пространстве». В первой части исследуются плоские геометрически формы средствами алгебры, основанными на применении координат, во второй пространственные геометрические формы. В учебнике приводятся необходимые сведения из векторной алгебры. В конце каждой главы имеются упражнения для самостоятельной работы, в конце книги ответы и указания к решениям этих упражнений. Данный учебник хорошая база для изучения курса и подготовки к текущей и итоговой аттестации по дисциплине.
В учебном пособии на обширном материале представлен один из наиболее сложных разделов учения о конфликтах – конфликтология духовной сферы. С этимологической точки зрения рассматривается изобилие трактовок понятий «дух», «духовность»; изучаются вопросы социологии религии. Авторы раскрывают проблему духовных конфликтов на основе анализа ряда философских концепций последнего столетия, а также приводят в пример сюжетные ситуации, взятые из литературных и кинематографических произведений. Материал содержит программу практических занятий, в задачу которых входит чтение многочисленных текстов первоисточников, что позволяет наиболее полно овладеть информацией по вопросам курса. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие окажет реальную помощь студентам, преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами конфликтологии, религии и теории коммуникации.
Посвящена анализу института гражданской самозащиты, представленной в качестве целостной юридической системы, включающей необходимую оборону, крайнюю необходимость и меры при задержании преступника. Рассмотрены существующие научные представления и взгляды на категорию «гражданская самозащита», определены ее юридически значимые признаки, основания и криминологическая обусловленность, предложена классификация видов, выработана единая концепция уголовно-правовых способов гражданской самозащиты, разработана теория ее состава как состава исключения уголовной ответственности за причиненный вред. Кроме того, предложены рекомендации по совершенствованию уголовного законодательства и практики рассмотрения уголовных дел о гражданской самозащите и криминальных видах превышения ее пределов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям образовательных организаций юридического профиля, практическим работникам правоохранительной системы, лицам, принимающим ответственные решения в области уголовной политики, а также широкому кругу читателей.
В учебном пособии систематически описываются альтернативные трактовки содержания важнейших категорий онтологии. Эти категории сгруппированы в восемь блоков-эннеад, каждый блок включает в себя девять основных понятий. В центре эннеады – мерная категория, синтезирующая восьмерку парных рефлексивных категорий. Анализируются мерные категории бытия, вещи, границы, детерминации, организации, противоречия, видимости, а также предельные роды бытия и смысла жизни (Бог и материя, дух и душа, плоть и тело, смысл жизни).
В данном учебном пособии рассмотрено применение методов нелинейной динамики и термодинамики необратимых процессов к решению задач химии и химической технологии. Освещены вопросы применения качественной теории дифференциальных уравнений, бифуркационного анализа, теории детерминированного хаоса и фрактальной геометрии, аппарата клеточных автоматов, алгоритмов управления хаосом к исследованию сложных физико-химических систем, находящихся вдали от равновесия. Изложен анализ производства энтропии, рассмотрены вариационный принцип минимума производства энтропии, метод термодинамических функций Ляпунова для анализа устойчивых состояний вблизи и вдали от равновесия.
В книге освещается актуальная проблема современной системы образования – развитие внимания и способностей ребенка к запоминанию. Представлены игры, задания и упражнения, направленные на тренировку наблюдательности и природной памяти, умений ребенка управлять этими процессами, а также на развитие произвольного внимания и осмысленного запоминания. Игры, задания и упражнения предназначены для детей разного возраста: от дошкольного до подросткового. Для студентов, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям. Будет полезна родителям, учителям, воспитателям, психологам.
Данная книга составлена из трех монографий, посвященных различным аспектам изучения миграции населения: истории мировых миграций, формированию терминологии и системы понятий, теории трех стадий миграционных процессов. В книге первой рассмотрены основные исторические факты перемещения народов как в мире в целом, так и на территории России и СССР. Во второй книге приведены анализ и авторская трактовка современной системы дефиниций и категроий, применяемых при изучении явления миграции. Третья книга содержит описание и историю создания теории трех стадий миграционных процессов.