Книга представляет собой учебник, подготовленный для оказания помощи студентам в изучении лекционного курса «Философия образования и педагогики». Этот курс читался автором студентам философского факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, в нем на основе конкретных источников и материалов, относящихся к разным этапам общественной истории, рассматривались образовательные идеи и особенности педагогической деятельности людей. В данном издании анализируются все эти вопросы и отражаются философско-методологические и наиболее значимые общие научные вопросы развития теории и практики образования. Курс философии образования способствует освоению студентами важнейших компетенций для профессиональной педагогической работы. Среди них, прежде всего, углубленное знание философских проблем развития образования и готовность профессионально решать эти проблемы в своей практической деятельности по обучению и воспитанию людей.
Учебник подготовлен в помощь студентам факультетов и колледжей журналистики, изучающим современные технологии создания текстов прессы. Возможности жанров репортерской группы заметок, репортажей, интервью рассматриваются на конкретных примерах; выявляются характерные приемы, сопутствующие творческому поиску в этой области, даются практические рекомендации. В книге рассмотрена современная практика репортеров газет и журналов, представлены теоретические обоснования функциональности этой работы. Жанровые формы, в которые воплощается «журналистика новостей», исследуются в ракурсах технологии и творчества с целью уточнить представления о возможностях этих форм в свете общих задач журналистики, способствовать освоению современных методов их подготовки. Это издание, обобщающее представления автора о технологиях новостной журналистики, интересно не только конкретными рекомендациями, но и размышлениями о творческих возможностях этого рода литературной деятельности журналиста.
Раздел литературоведения, описываемый в учебнике, называют «сравнительным литературоведением», «исторической поэтикой» и «компаративистикой». Литературоведческая компаративистика одно из ведущих направлений в современной филологии. В учебнике рассматриваются контактные связи и типологические схождения в литературе, понятия литературного мотива, внутренней формы, стиля, проблемы поэтики сюжетов, композиции, художественного синтеза и т.п.
Наталья Александровна Березина
Учебник состоит из двух частей. Во второй части изложены факторы, оказывающие влияние на процессы взаимодействия растений со средой. В учебнике по каждой из рассматриваемых глав предлагаются вопросы для самопроверки и контроля, а также практические задания. Всем, кто хочет более основательно изучить проблемы экологии растений, будет полезен дополнительный список рекомендуемой литературы, приведенный на сайте электронной библиотечной системы «Юрайт» (biblio-online.ru).
Учебник отражает современный уровень развития трудового законодательства, судебную практику по его реализации, различные взгляды юридической общественности на дискуссионные вопросы, возникающие при регулировании трудовых отношений. В результате обучения студенты научатся принимать обоснованные решения по соблюдению трудовых прав и обязанностей как работником, так и работодателем. Издание состоит из двух томов. В первом содержится раздел «Общая часть», который раскрывает предмет, метод и систему трудового права; принципы и источники трудового права; субъекты трудового права и правоотношения; права профсоюзов и объединений работодателей в сфере труда; социальное партнерство; правовое регулирование занятости и трудоустройства. Во втором содержится раздел «Особенная часть», где рассматриваются такие институты, как трудовой договор, защита персональных данных, подготовка и дополнительное профессиональное образование, рабочее время, время отдыха, заработная плата, гарантии и компенсации, дисциплина труда, материальная ответственность, охрана труда, трудовые споры, защита трудовых прав работников. В каждой главе издания содержатся выводы по теме, вопросы и задания для самоконтроля, а также представлен глоссарий, список нормативных правовых актов, список литературы.
Владимир Александрович Холодов
Учебник раскрывает актуальные вопросы истории и методологии юридической науки. В первом разделе рассмотрены общие проблемы возникновения юридической науки как отдельной отрасли гуманитарных знаний, самостоятельной научной и учебной дисциплины; освещены основные этапы, направления и концепции всемирной истории юридической науки и развитие юридического знания в России. Значительное место уделено философско-правовому анализу современного состояния и перспектив развития юридической доктрины. Во втором разделе рассмотрены основные методологические традиции юридической науки, определены их ключевые принципы и положения, элементы и этапы научного познания, описаны общелогические, общенаучные методы и процедуры исследования, представлены частные методы юридической науки и тенденции их эволюции.
Учебник посвящен истории и современным проблемам детской психоаналитической психотерапии в школе Анны Фрейд. Подробно описаны этапы становления детского психоанализа, трансформация основных технических процедур психоанализа применительно к работе с детьми, проблемные точки на этом пути. Проведен исторический анализ теории психического развития ребенка в разных возрастах и соответствующих подходов к построению психотерапевтического процесса. Это позволяет очертить возможности детского психоанализа «по Анне Фрейд» в терапии нарушений развития. В конце издания предлагается практикум, помогающий ознакомиться с основными методами детского психоанализа.
В учебнике изложены общие теоретические основы банковского права, проанализирована система участников банковских правоотношений, дана характеристика их правового положения. Учтены последние изменения банковского законодательства России по состоянию на 1 августа 2016 года. Книга подготовлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по юридическому направлению, раскрывает темы учебной дисциплины «Банковское право», преподаваемой в юридических вузах.
Татьяна Геннадьевна Касьяненко
В учебнике приведен исчерпывающий обзор инвестиционной среды. Издание знакомит учащихся с общими тенденциями и закономерностями инвестиционного процесса на различных уровнях, инвестиционными ресурсами, инвестиционным механизмом, сущностями и факторами, формирующими благоприятный инвестиционный климат в территориально-отраслевом разрезе, международной практикой развития инвестиционных процессов в экономике. В результате обучения студенты будут знать правовые основы инвестиционной деятельности в РФ, основные концепции и формы инвестиционной деятельности в организациях различных форм собственности, теорию и практику государственного регулирования инвестиционной деятельности. Учебное издание соответствует действующим нормативно-правовым документам. Издание содержит конкретные примеры из практики, примеры расчетов, представлен зарубежный опыт. В конце каждой главы приведены вопросы и задания для осуществления контроля знаний. В структуру учебника включен практикум, в котором представлены тесты, задачи и аналитические задания.
В книге подробно рассмотрены концептуально-теоретические принципы экономико-математического моделирования. Сравнительный анализ различных логико-математических подходов и моделей позволяет лучше освоить технику работы с математико-инструментальным аппаратом. В учебнике значительное внимание уделено логико-математическим методам и моделям теории игр. Это связано с тем, что теория игр сегодня считается одним из важнейших элементов экономического мышления и образования. Учебный материал предоставляет широкие возможности применения математических методов и моделей для решения задач, возникающих в управлении, экономике, бизнесе, политике, социальных отношениях. Учебник включает в себя более 250 практических примеров, задач и упражнений, многие из которых основаны на реальных данных.