Данное учебное пособие уже много лет пользуется неизменным спросом у студентов и преподавателей высших и средних профессиональных учебных заведений, выдержало несколько переизданий, переведено на английский и языки стран бывшего СССР. Пособие носит прикладной характер, его основное назначение помочь студенту самостоятельно, без помощи преподавателя, изучить приемы решения задач по математике, закрепить и углубить навыки, приобретенные при решении этих задач. В связи с этим кратко и доступно изложены теоретические основы разделов курса, приведены примеры решения типовых задач, а также содержатся задачи для самостоятельного решения, к которым даются ответы, и зачетные работы по основным темам.
Данный курс охватывает практически все аспекты проблематики как отечественной, так и зарубежной криминологии и потому является уникальным. Он преследует цель познакомить читателя с криминологическими достижениями и наиболее распространенными заблуждениями в этой области. Критический анализ основных достижений данной науки поможет криминологам, работникам системы уголовной юстиции и руководству страны выработать более эффективные криминологические стратегии противодействия, предупреждения и минимизации преступности. В первом томе курса (изданном в трех книгах) рассматриваются общие фундаментальные проблемы криминологии: научная база, история криминологических знаний, становление и развитие отечественной криминологии, современные методы криминологических исследований, преступность и иные правонарушения и девиации, причины преступности, личность преступника и мотивация преступного поведения, «совокупная» цена преступности, социально-правовой контроль и противодействие преступности. Второй том посвящен тем же проблемам, но применительно к отдельным видам и группам преступности.
В учебнике рассматриваются основные вопросы психологии и педагогики: психология личности, малых групп общения, конфликтных отношений, психологические проблемы адаптации специалиста, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений. Особое место занимает педагогика и психология профессиональной деятельности. После каждой главы приведены вопросы и задания для самоконтроля, которые помогут студентам лучше усвоить теоретический материал.
Екатерина Николаевна Шапинская
В учебнике представлены теории и практики массовой культуры. В первом разделе рассмотрены различные теории массовой культуры в их историческом развитии, проведен анализ теоретических аспектов массмедиа и культуры повседневности. Во втором разделе раскрыты различные практики современной массовой культуры: массовые виды искусства, туризм, спорт, интернет как пространство массовой культуры. В третьем разделе характеризуется судьба высокого искусства в эпоху масскульта. Особое внимание уделяется трансформациям эстетических ценностей культурного наследия в современном ситискейпе, в играх с историей, в постмодернистских культурных формах, перенесению театральных жанров в пространство экранной культуры. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга предназначена для студентов гуманитарных вузов.
Профессиональный уровень экономиста во многом зависит от того, освоил ли он современный математический аппарат и умеет ли использовать его при анализе сложных экономических процессов и принятии решений. Авторы учебника стремились в минимальном объеме и на доступном уровне изложить все разделы без использования сложных формул и трактовок. Завершающим разделом учебника являются тесты для самоконтроля с ответами, которые составлены на основе рекомендаций Национального аккредитационного агентства в сфере образования. Каждая глава сопровождается задачами для самостоятельного решения. В конце книги приводится список литературы для углубленного изучения отдельных тем. Там же оформлен в виде приложений справочный материал по элементарной математике.
Все достижения современной неорганической химии и смежных с ней дисциплин нашли отражение в пятом издании учебника «Неорганическая химия». В начале каждой главы приводятся ключевые темы, которые должны сориентировать студентов, помочь выбрать наиболее важный материал. Все главы завершаются контрольными вопросами и упражнениями, при помощи которых студенты могут самостоятельно проверить и оценить уровень усвоения проработанного ими материала.
Систематическое изучение психологии – неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. Впервые в одном издании в общем методологическом плане изложены все четыре раздела психологии, изучение которых предусмотрено для обучающихся по педагогическим специальностям: общая, социальная, возрастная и педагогическая психология.
Учебник представляет собой полный курс лекций по международному торговому праву и праву ВТО. В результате обучения студенты усвоят понятия ИНКОТЕРМС, ПЭЙТЕРМС, будут знать, какие конвенции регламентируют международную куплю-продажу, какими документами регулируется использование в международной торговле аккредитивов, банковских гарантий и инкассо, чем факторинг отличается от форфейтинга, что такое BPO и CESL, чем принципы УНИДРУА отличаются от принципов Ландо, а те, в свою очередь, – от принципов СЕНТРАЛ и DCFR или от ECC, а ICC от ITC, что такое международные векселя и морские требования и многое другое. Каждая лекция завершается вопросами, позволяющими учащимся оценить степень усвоения изученного материала, а также заданиями, выполнение которых способствует углублению знаний и выработке практических навыков.
В учебнике излагаются как традиционные классические методы, так и современные, которые возникли в последние десятилетия. Изложение материала в курсе ведется индуктивным методом: по возможности все вводимые понятия изучаются сначала в простейших ситуациях, а после обстоятельного их рассмотрения и накопления достаточного числа конкретных примеров производятся дальнейшие обобщения. Учебник содержит упражнения, примеры и задачи для самостоятельного решения. Издание состоит из трех томов. Во втором томе излагаются теория рядов, дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных, теория дифференцируемых отображений, элементы дифференциальной геометрии. Содержится дополнительный материал, который может быть использован для факультативных курсов.
В учебном пособии реклама рассматривается как социальный и психологический феномен. Автор раскрывает психологические механизмы, используемые рекламой, показывает возможности рекламы и способы повышения ее эффективности. Вместе с тем психология рекламы связывается в книге с философской антропологией. Автор отвечает на вопрос, почему возникла реклама, что обеспечивает ее деятельность, которая по своему существу не является простым информированием. В книге отмечена связь рекламы со стилем жизни, ценностными и практическими установками людей.