Рассматривается природа области распространения вечной мерзлоты (криолитозоны) в ее зависимости от климата и его неоднократных изменений. Главным негативным отличием вечномерзлых пород является наличие в них льда. Мерзлые породы, обладая довольно высокой прочностью и устойчивостью при низкой отрицательной температуре, полностью теряют эти свойства при повышении температуры и таянии льда. Это выводит изучение законов теплового состояния мерзлых пород на ведущее место среди практических и научных проблем природы северных районов. Отдельно рассматривается циклически-колебательное развитие климата Земли на протяжении всей ее истории. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, магистров и аспирантов криолитологов, экологов, а также для смежников – геологов, геоморфологов, палеогеографов, почвоведов.
Цель издания – закрепление и углубление теоретических знаний по морфологии, экологии, систематике растений, беспозвоночных и позвоночных животных, полученных при изучении учебных курсов «Ботаника» и «Зоология», а также развитие исследовательских умений и навыков студентов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание предназначено для бакалавров, обучающихся по естественнонаучным профилям подготовки, может быть использовано учителями биологии, педагогами дополнительного образования, аспирантами, специалистами-экологами и др.
Издание посвящено исследованию актуальной проблемы педагогической и психологической наук интеллектуальному развитию и одаренности детей школьного возраста. В данном курсе рассматриваются вопросы, касающиеся понимания умственного развития, интеллекта и одаренности, их показатели и механизмы развития, физиологические, психологические, возрастные возможности умственного развития ребенка, методы и методики формирования интеллекта. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Представленный материал в издании предназначен для студентов педагогических вузов, преподавателей и работников образования.
В курсе раскрываются цели, задачи, содержание и методы организации социальной практики, представлены методические рекомендации по организации практики, задаются ориентиры для развития универсальных компетенций и грамотностей специалиста нового типа. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован бакалаврам педагогики, а также может быть полезен преподавателям педагогических вузов.
Алексей Евгеньевич Харламенков
Словарь является составной частью комплексного учебного пособия по начальному курсу русского жестового языка. Поэтому в нём принята тематическая разбивка материала, полностью соответствующая базовому учебнику данного курса «Русский жестовый язык. Начала». Содержанием поименованного учебника также определяется и лексический состав настоящего словаря. Несмотря на вышеперечисленное, словарь является вполне самостоятельным и уникальным изданием, аналогов которому в России ещё не выпускалось: впервые словарь строится от жестового языка к русскому и является справочником для обратного перевода, который будет полезен всем носителям жестового языка: и глухим, и переводчикам; изучающим русский жестовый язык; сурдопедагогам всех специализированных учебных заведений; всем остальным заинтересованным лицам. Словарь сопровождается мультимедийной поддержкой: все жесты из словаря можно просмотреть на видео на сайте «Электронной справочно-аналитической системы Толковый лексикографический словарь русского жестового языка » Словарь предназначен для студентов вузов; а также для студентов колледжей, обучающихся по специальности «Организация сурдокоммуникации»; слушателей курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации в системе дополнительного профессионального образования.
Курс посвящен теоретическим и прикладным аспектам отечественной промышленной токсикологии – важному разделу профилактической токсикологии и медицины труда. Изложены история научной дисциплины, классификации химических веществ, количественная оценка токсичности и опасности токсикантов в воздухе рабочей зоны, избирательное, комплексное и комбинированное воздействие на организм, основные понятия о кумуляции и стадиях развития хронической интоксикации, а также схема гигиенического регламентирования промышленных ядов в воздухе рабочей зоны и основные методы прогноза токсичности и опасности веществ. Впервые представлены конструктивные особенности основных типов затравочных устройств для экспериментального моделирования производственных условий, современная концепция понятия «яд», особенности гигиенического регламентирования наноматериалов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки в аспирантуре по направлениям «медико-профилактическое дело», «клиническая медицина» и в ординатуре по специальности «гигиена труда». Также рекомендуется в качестве дополнительной литературы при дополнительном профессиональном образовании врачей (повышение квалификации, профессиональная переподготовка) по специальностям «гигиена труда» и «профпатология».
В курсе изложены теоретические основы уголовно-исполнительного права. В нем подробно рассмотрены основные понятия, категории и институты уголовно-исполнительного права, система учреждений и органов, исполняющих наказания, вопросы исполнения конкретных видов уголовных наказаний. Учебный курс подготовлен в соответствии с положениями Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации, действующими федеральными законами и международно-правовыми актами. Учтены все изменения, внесенные в законодательные и иные нормативные правовые акты, регламентирующие порядок и условия исполнения уголовных наказаний. Темы 24 «Уголовно-исполнительное право Республики Беларусь» и 25 «Уголовно-исполнительное право Республики Казахстан» настоящего курса размещены в качестве дополнительного материала только в издании, доступном в электронной библиотечной системе «Юрайт» на сайте Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, работников уголовно-исполнительной системы и иных правоохранительных органов, а также для всех, кто интересуется вопросами исполнения, отбывания уголовных наказаний и применения иных мер уголовно-правового характера.
Пособие активизирует навыки разговорной речи в сфере выражения дополнительных субъективных смыслов. Цель пособия – в сочетании со всеми компонентами обучения обеспечить успешную подготовку студентов к использованию разнообразных речевых конструкций в различных функциональных стилях. Предусматривается активизация навыков разговорной речи в конкретных ситуациях речевого общения для передачи оценочных характеристик фактов и самой передаваемой информации. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие адресованно иностранным учащимся (владение русским языком в объеме II и III Сертификационного уровня).
Курс посвящен административно-правовой основе обеспечения национальной безопасности (выявлению ее специфики как объекта административно-правового воздействия, установлению понятия, целей, задач и содержания административно-правового обеспечения национальной безопасности, определению понятия, элементов, субъектов механизма ее административно-правового обеспечения, раскрытию понятия, сущности, содержания и видов административно-правовых мер обеспечения национальной безопасности) и системе административно-правового обеспечения национальной безопасности, выраженной в государственной и негосударственной ее подсистемах (функциональной характеристике полномочий государственных органов, прав и обязанностей граждан и организаций в сфере обеспечения национальной безопасности Российской Федерации как в составе военной организации государства, так и вне нее). Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, преподавателей, специалистов в области административного и военно-административного права, права национальной безопасности, практиков, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами обеспечения национальной безопасности Российской Федерации.
Болезни растений приводят к существенным потерям урожая сельскохозяйственных культур. При этом потери выражаются не только в уменьшении урожая, но также и в ухудшении его качества. Для того чтобы снизить эти потери, улучшить фитосанитарную обстановку на посевах сельскохозяйственных культур, необходимо знать симптомы болезни, возбудителей заболевания, особенности их биологии, эффективность различных мероприятий, способствующих снижению вредоносности возбудителей болезней. Цель данного курса – дать студентам представление о наиболее опасных заболеваниях растений, причинах возникновения болезней, факторах, способствующих развитию того или иного заболевания, методах защиты растений от болезни. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов-бакалавров, поэтому в нем излагается конкретный материал по симптомам болезни, возбудителю заболевания и защите от болезни, т. е. то, что необходимо знать агроному-практику по защите растений.