Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения (Питер)
Скачать книги из серии Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения (Питер)Управление персоналом: продвинутый курс
В учебнике рассматриваются актуальные проблемы теории и практики управления персоналом. Показаны эффективные современные подходы к принятию и обоснованию решений в HR-сфере, впервые в систематизированном виде рассмотрены цифровые инструменты управления персоналом и даны практические рекомендации по их внедрению. Представлена эволюция теории и методологии науки управления персоналом (от управления кадрами до управления человеческим капиталом); дана характеристика современных функций управления персоналом; выделены стратегия и политика работы с людьми в организации; рассмотрены современные технологии и инструменты привлечения, вовлечения, развития и удержания работников; определены направления управления поведением работника; раскрыты элементы экономики персонала и HR-аналитики; представлен обзор национальных моделей управления персоналом (японская, американская, европейская). Издание адресовано бакалаврам и магистрам, обучающимся по направлениям подготовки укрупненной группы специальностей «Экономика и управление»: «Экономика», «Менеджмент», «Управление персоналом», «Финансы и кредит», «Бизнес-информатика», а также специалистам, аспирантам, занимающимся исследованиями в области экономики труда и управления персоналом, преподавателям и HR-специалистам, руководителям коммерческих, некоммерческих и государственных организаций.
Детская психиатрия, психотерапия и медицинская психология
Этот учебник уникален. До настоящего времени в России существовали только монотематические учебники – психиатрии, с минимальным описанием психотерапии и медицинской психологии. Построение этого учебника осуществляется по принципу интеграции. Специфика нервно-психических расстройств у детей, «аномальное» поведение часто ошибочно расценивается специалистами как патология, а на самом деле это может быть особенностью нормального функционирования на разных этапах онтогенеза. Поэтому помогающему специалисту – детскому психиатру, психотерапевту и медицинскому психологу – необходимо изучать психику детей в норме и патологии по интегративным медико-психологическим руководствам. В учебнике описаны современные теории: новые версии психоанализа, в частности нейропсихоанализ, новая трактовка психологии отношений В. Н. Мясищева, системный подход, теории поля, акторно-сетевая теория Бруно Латура. В теоретической части приведены новые данные о генезе невротических расстройств, шизофрении, синдроме дефицита внимания и др. Рекомендовано студентам и преподавателям психиатрии, психотерапии, медицинской (клинической) психологии, психологам.
Философия. Учебник для вузов
Учебник представляет собой систематическое изложение курса философии. В нем последовательно излагается история философии с древних времен до современности и рассматриваются основные направления и самые важные вопросы философии XX – начала XXI в. Подробно раскрывается содержание важнейших философских понятий – бытия, человека, сознания. Отдельные главы учебника посвящены: философии языка и коммуникации, теории познания, философии и методологии науки, философии истории, социально-политической философии, а также философскому осмыслению вопросов личности, права, гуманизма, культуры, творчества. Учебник соответствует государственному образовательному стандарту третьего поколения и имеет гриф УМО.
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
Валентина Георгиевна Каменская
Учебник написан чл.-корр. РАО доктором психологических наук, профессором, заведующей кафедрой психологии и психофизиологии ребенка РГПУ им. А. И. Герцена В. Г. Каменской и доктором психологических наук, доцентом той же кафедры РГПУ им. А. И. Герцена И. Е. Мельниковой. Возрастная анатомия, физиология и гигиена являются базовыми науками для формирования профессионализма современного педагога. В учебнике раскрываются теории возрастных, конституциональных и половых особенностей формирования организма. В книге представлены фундаментальные знания, позволяющие будущему педагогу компетентно оценивать нормативное физическое и психическое развитие ребенка и консультировать родителей по поводу возникающих проблем. Особое внимание уделяется построению современной естественнонаучной картины мира. Учебник написан в полном соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта третьего поколения и имеет гриф УМО по направлению подготовки бакалавров «Педагогическое образование».
C/C++. Программирование на языке высокого уровня. Учебник для вузов
Татьяна Александровна Павловская
Задача этой книги – дать краткое и четкое изложение языка С++ в соответствии со стандартом ISO/IEC 14882. Она предназначена для студентов, изучающих язык «с нуля», но будет полезна и более искушенным в программировании. Цель, которая ставилась при написании книги – дать правильное представление о возможностях языка С++ и способах их применения, толчок к дальнейшему изучению этого и других языков программирования и ключ к пониманию современных объектно-ориентированных технологий. Контрольные задания по ключевым темам представлены в 20 вариантах, и автор надеется, что преподаватели оценят проявленную о них заботу.
Теория и механизмы государственного управления
В пособии рассматриваются современные тенденции в развитии государственного управления, обобщается опыт по применению технологий регулирования социально-экономических процессов в российском обществе, выделяются перспективные направления использования в государственной и муниципальной сферах инструментов корпоративного управления. Издание соответствует требованиям ФГОС 3+, направления 380304 и 380404 «Государственное и муниципальное управление (бакалавриат + магистратура) и может быть использовано в качестве справочного и методического пособия для подготовки магистрантов публичного (общественного) сектора.
Жанры печатных и электронных СМИ
В учебнике рассматривается современная система жанров журналистики, внутри которой существуют свои внутренние и внешние связи. Автор анализирует различные вопросы, связанные с взаимодействием жанра и метода, содержания и формы, понятийного и образного в произведении, пространства и времени в жанре, авторского замысла и жанрового воплощения, целевой установки жанра и ожиданий читателей и многое другое. Особое внимание уделяется детальному описанию жанровой палитры не только традиционных изданий, но и сетевых. Учебник рассчитан как на будущих журналистов и PR-специалистов, так и на практикующих профессионалов.
Радиотехнические цепи и сигналы
В учебнике изложены основы теории детерминированных и случайных сигналов, линейных и нелинейных цепей с постоянными параметрами, оптимальной и дискретной фильтрации сигналов, а также автогенераторов. Помимо теоретического материала приводятся контрольные вопросы, подробно рассмотренные примеры решения задач, а также задачи для самостоятельного решения (с ответами). Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 210400 «Радиотехника».
Управление деятельностью таможенных органов
Учебник содержит систематизированное изложение учебной дисциплины «Управление деятельностью таможенных органов», соответствует требованиям образовательного стандарта ФГОС 3++ по специальности «Таможенное дело» и профессионального стандарта Всемирной таможенной организации (Picard), отражает развитие управления таможенной деятельностью в виде смены управленческих парадигм, моделей и систем управления, определяет институциональные, организационные, ресурсные и др. аспекты управления деятельностью таможенных структур в условиях Евразийского экономического союза. В нем актуализируются задачи повышения эффективности таможенного администрирования, ставятся вопросы придания таможенному регулированию и контролю формы государственной услуги, предлагаются практические рекомендации по управлению деятельностью таможней и таможенного поста, определяются инновационные подходы в развитии управления. Рекомендовано кафедрой управления Российской таможенной академии в качестве учебника для высших учебных заведений.
Педагогика
В учебнике излагаются новейшие достижения педагогики, направленные на самореализацию учащихся – как основу их обучения и воспитания. Классические понятия, принципы, формы, методы обучения и воспитания получают современную трактовку с позиций образования, сообразного человеку. Учебник построен на разработанной автором компетентностной основе: изучение педагогики предлагается путём осуществления ключевых видов педагогической деятельности, которые подлежат освоению. Для этого в учебник включен практикум с проектными заданиями, блоки самоопределения, проблемы для дискуссий, творческие вопросы и упражнения. Диагностике и оценке в курсе педагогики подлежат создаваемые обучающимися педагогические продукты – решение педагогических ситуаций, разработки фрагментов занятий, элементы собственной педагогической системы.