Музыка, движение и воспитание. Т. С. Овчинникова

Читать онлайн.
Название Музыка, движение и воспитание
Автор произведения Т. С. Овчинникова
Жанр Культурология
Серия
Издательство Культурология
Год выпуска 2011
isbn 978-5-9925-0695-2



Скачать книгу

его жизни и образа занятий». Многие народные пляски произошли от трудовых движений или древних игр. Музыка каждого танца имеет свой темп, размер и только ему присущий ритмический рисунок. Для русской камаринской, итальянской тарантеллы типично быстрое, стремительное движение. А для французского менуэта, кубинского танго – движение спокойное, неторопливое. Вальс и мазурка обязательно имеют трехдольный размер, а кадриль и полька – двудольный.

      Ребенок начинает реагировать на танцевальную музыку с рождения. Уже в пять-шесть месяцев можно увидеть улыбку на его мордашке, дрыганье ножками в ритм мелодии, попытки хлопать в ладоши – ребенок возбужден и обрадован.

      Маленький человек первый раз приходит на занятия в музыкальный зал заниматься хореографией, смотрит на себя в большое зеркало, слышит музыку – и начинает творить. Он постепенно узнает, что танцевальная культура очень многогранна и разнообразна, что одни движения неспешны, другие порывисты, некоторые движения просты и незамысловаты, другие чрезвычайно изощренны и глубокомысленны.

      Что такое хореография?

      Хореография, хореографическое искусство (от др. – греч. χορεια– танец, γραφω – пишу) – танцевальное искусство в целом, во всех его разновидностях.

      Высшей формой хореографического искусства является балет, средствами которого стала система европейского классического танца. В исторически сформировавшейся программе подготовки артистов балета классический танец является базой, формирующей комплекс из следующих дисциплин сценического танца: дуэтно-классический танец, народно-характерный танец, исторический танец, современный танец и актерское мастерство.

      В основе обучения балетному искусству лежит принцип перевоплощения – актерское мастерство (Actor’s skill) – техника, которая в хореографии отличается спецификой, прежде всего связанной с ограниченным набором «инструментов» танцовщика (тело; танцевальная техника; музыкальность; чувство ритма; эмоциональность; наблюдательность; память; воображение; эрудиция; скорость реакции и пр.), исключающих использование голоса. Актерское мастерство танцовщику необходимо, чтобы выразить содержание музыки через танец. Одно из главных выразительных средств балета – танец, предполагающий создание хореографического образа на сцене.

      • Классический танец (Classical dance) – вид сценического танца, главное выразительное средство которого – система художественного мышления, оформляющего выразительность движений, присущих танцевальным проявлениям человека на различных стадиях культуры.

      • Дуэтно-классический танец – танец двоих с использованием поддержек, строится на основе классического.

      • Характерный танец (Character dance), иногда его называют народный, – синтез элементов танцев различных народностей на основе классического танца.

      • Исторический танец (Historical dance) – переработка бальных, бытовых танцев различных эпох на основе классического танца.

      • Современный