Золотая рыбка не может быть на посылках. Валентина Горчакова

положения. Это самостоятельность и состоятельность – способность решать проблемы самого разного свойства и получать при этом нужный результат. С образом скромного интеллигента это как-то не соотносится.

      Таким образом, эффективный персонал это сотрудники, способные к рождению и осуществлению идей, проектов, устремлений, желаний какими бы сложными они ни были. И все это – быстро и качественно.

      Курица, которая несет золотые яйца

      И позаботиться о ней стоит особенно. Уж, конечно, «не бить», не давить, – все равно не сломаете и не разобьете. Да и «раскусить» процесс и результат, продукт ее труда тоже не всегда представляется возможным. Обнаруживается в них, однако, неожиданная хрупкость. Какая-нибудь серая, завистливая, ни к чему не способная мышка хвостиком «махнет» и вся работа «в корзину с мусором». Сделанные из тонкого человеческого материала настоящие люди вашим неловким обращением могут быть, мягко говоря, демотивированы. И тогда огорчений вам не избежать. Люди с тонкой душевной организацией очень чувствительные, легко ранимы, и живется им не легко. Однако они способны полностью восстанавливаться, великодушно уходить от взаимной агрессии и вновь творить чудеса. Так что не плачь, «баба», да и «дед» – ты тоже не плачь. Курочка может снести яичко и совсем простое, такое, что и глупцу, станет понятно, что это уникальный диетический продукт, а ей курочке, жить станет, соответственно, легче. Завидовать никто не будет.

      У каждого своя компетентность

      Каждый из нас стремится в зону своей наибольшей компетентности, поскольку естественно заниматься тем, в чем мы чувствуем себя уверенно, и избегать тех видов деятельности, в которых нас может ждать неудача. Одному кувалдой махать, а другому яйца Фаберже создавать. Более того, компетентность часто является следствием потенциальной одаренности человека, его склонности к определенным видам деятельности, наличия соответствующих способностей.

      Способности – это индивидуальные особенности человека, обеспечивающие легкость и быстроту, глубину и прочность приобретения знаний и умений, что, главным образом, и обеспечивает успешность выполнения какой-либо деятельности. Врожденными, однако, могут быть лишь анатомо-физиологические особенности, способности же являются результатом развития в соответствующей деятельности, и в большинстве своем, на 60 %, они развиваются в первые 6 месяцев жизни маленького человека.

      Одним из следствий общих умственных способностей является обучаемость, которая предполагает познавательные возможности, мотивацию и общительность. Обучаемость обеспечивают способности, обученность, в свою очередь, лежит в основе компетентности.

      Способности человека даны в единстве общих и специальных свойств, наличие специальной способности, особого, достаточно ярко выделившегося таланта накладывают отпечаток на общую одаренность человека, а общая одаренность сказывается на характере каждой специальной способности.

      Талант же предполагает еще и определенную