Schulzeit ohne Stress. Andreas Winter

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       Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek

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       Andreas Winter

       Schulzeit ohne Stress!

      So stärken Sie Ihr Kind in drei Schritten

      E-Book (Epub): ISBN 978-3-86374-582-0

      (Druckausgabe: ISBN 978-3-86374-580-6, 1. Auflage 2020)

      Mankau Verlag GmbH

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      Endkorrektorat: Susanne Langer-Joffroy M. A., Germering

      Cover/Umschlaggestaltung: Hauptmann & Kompanie Werbeagentur, Zürich

      Layout und Satz: Lydia Kühn, Aix-en-Provence, Frankreich

      Energ. Beratung: Gerhard Albustin, Raum & Form, Winhöring

      E-Book-Herstellung und Auslieferung: Brockhaus Commission, Kornwestheim, www.brocom.de

      Wichtiger Hinweis: Verlag und Autor haben bei der Erstellung dieses Buches Informationen und Ratschläge mit Sorgfalt recherchiert und geprüft, dennoch erfolgen alle Angaben ohne Gewähr; Verlag und Autor können keinerlei Haftung für etwaige Schäden oder Nachteile übernehmen, die sich aus der praktischen Umsetzung der in diesem Buch dargestellten Inhalte ergeben. Bitte respektieren Sie die Grenzen der Selbstbehandlung, und suchen Sie bei Erkrankungen einen erfahrenen Arzt oder Heilpraktiker auf.

      Inhalt

      Neue Ideen braucht die Schule

       Let’s change it! Aber wie? Ein Beitrag über die Änderungsresistenz unseres Bildungssystems

       Vorwort des Autors

       Wer hat etwas von der Schule?

      Schritt 1

      Metapädagogik – verstehen, was Schule ist

       Das sagen die Experten

       Beschützen Sie Ihr Kind vor der Schule!

       Die erste Sechs ist die schlimmste

       Lass den Frosch wieder hopsen!

       Lehrer sind keine schülerquälenden Sadisten

       Schüler, motiviert eure Lehrer!

       Hierarchie in der Schule

       Was ist Stress, und wie wird man ihn wieder los?

       Lernen müssen macht müde

       Erinnern, was einem nie bewusst war

       Lernen und Fühlen im Mutterleib

       Relevante Reize: Grundvoraussetzung fürs Denken

       Gedanken und Gefühle – eine Unterscheidung

       Angst blockiert

      Schritt 2

      Familiensoziologie – Eltern–Kind–Rollenmanagement

       Ihr Kind glaubt Ihnen leider alles

       Ihr Kind merkt sich leider auch alles

       Falsche Erziehung durch Projektion

       Die Jugend von heute – das Ende der Welt!

       Erziehen Sie nicht – seien Sie Ihren Kindern ein erwachsenes Vorbild

       Der Algorithmus der Psyche

       Die »Eimerkette« der kulturellen Altlasten

       Sie programmieren Seelen!

       Bitten Sie Ihr Kind um Entschuldigung

       Was bedeutet das fürs Schülercoaching?

       Den Perfektionismus überwinden

       Auch »liebe« Eltern können schaden

       Lernfeind Nummer eins: Trotz!

       Die Motivationsfalle: Belohnung macht abhängig!

       Übernehmen Sie nur Verantwortung für Ihr Kind, wo Sie sie wirklich haben

       In einer Burg herrscht Frieden

       Belohnen Sie Ihre Kinder nicht fürs Kranksein

       Keine Angst vor Fehlern!

       Kommunizieren Sie Ihre Strategie-Änderung

      Schritt 3

      Schülercoaching–einfache, aber wirksame Strategien

       Mein erstes Schülercoaching – ein Volltreffer durch Zufall

       Der gute Grund, das Leben zu ändern!

       Zurück zur Verantwortung (Mirko, 14)

       Chatten statt sprechen (Jasmin, 16)

       Lernen durch Begeisterung

       Mündliche Strafnoten

       Schülertipp

       Schulaufgaben, Klausuren und Co

       Herunterzählen von drei bis null (Kai, 16)

       Abiturklausuren in Hypnose

       Blitztherapie gegen Prüfungsangst

       Mobbing

       Lese-Rechtschreib-Schwäche/Legasthenie

       Dyskalkulie – wer rechnet denn mit so was?

       ADHS – zu gewollt ist auch daneben

       Tipp für dich: Gehe ein paar Schritte in den Schuhen deiner Eltern

      Abschließend ein paar Tipps für Lehrer

      Wie es nach der Schule weitergehen kann

      Nachwort des Autors

      Gedanken von Imke Rosiejka

      Endnoten

      Neue Ideen braucht die Schule

      Bei den Recherchen zu meinem Buch stieß ich auf einen brandneuen Aufsatz von Gerald Hüther, der wie maßgeschneidert zu dem Anliegen in meinem Buch passt. Professor Hüther war so freundlich und stellte mir den Text, quasi als Einstimmung auf das Thema, anstelle eines Vorwortes zur Verfügung.

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