Протокол «X». Протокол лечения аутизма и аутоиммунных заболеваний. Олеся Строкова

кой системе Ridero

      Эта книга предназначена в первую очередь для родителей, у ребёнка которых диагностирован аутизм или другие аутоиммунные заболевания.

      Предлагаемые методы регенерации, эффект которых существенно улучшил общее состояние здоровья пациентов, не входят в традиционную медицину.

      Содержание:

      • безвредные курсы выведения токсинов после прививок и детоксикации организма;

      • диетические лечебные рекомендации;

      • лечение иммунной системы;

      • методы образования новых синапсов и нейронов;

      • психолого-педагогические учебные материалы используемые также в практике ABA-терапии.

      Вместе мы победим аутизм!

      Аутизм

      Аутизм – это нарушение развития, характеризующееся трудностями в общении и социальном взаимодействии, а также повторяющимся поведением.

      Основные области, затрагиваемые аутизмом:

      • когнитивное нарушение;

      • вербальное и невербальное общение;

      • взаимодействие с другими людьми и окружающей средой;

      • адаптивное мышление и поведение.

      Некоторые дети нормально развиваются до 18—24 месяцев, а затем теряют большую часть приобретённых навыков. На этом этапе могут возникнуть следующие проявления:

      • повторяющиеся движения (раскачивание или движение по кругу);

      • избегание зрительного контакта или прикосновений;

      • задержка речи;

      • повторение слов или фраз (эхолалия);

      • состояния раздражения, появляющиеся на фоне небольших изменений;

      • проявления тиков (размахивание руками).

      Признаки аутизма, которые могут проявляться до 12 месяцев:

      • не реагирует на голос матери;

      • не отвечает, когда слышит свое имя;

      • не смотрит в глаза окружающих;

      • не гулькает или не показывает пальчиком;

      • не улыбается и не реагирует на стимулы, переданные другими;

      • визуально не отслеживает предметы.

      Признаки аутизма, которые могут проявляться до 24 месяцев

      На втором году жизни симптомы аутизма становятся еще более заметными. В то время как другие дети уже начинают говорить первые слова и указывать пальцем на вещи/места/действия, которые они хотят, ребёнок с аутизмом остается отстраненным от этого естественного поведения, развивая другие поведенческие проявления.

      Специфическими признаками аутизма в этом возрасте являются:

      • ни одного произнесенного слова до 16 месяцев;

      • никаких имитационных игр до 18 месяцев;

      • потеря речевых приобретений;

      • отсутствие желания привлечь к себе внимание;

      • отсутствие эмоционального поведения или его искаженное проявление (сжимание или кусание, когда радуется или расстраивается);

      • развитие стереотипного поведения в ущерб функциональной игре (закрывает/открывает светящиеся предметы/двери; трусит предметами на уровне глаз и т. д.).

      Признаки аутизма у детей старшего возраста

      По мере взросления у детей появляется все больше и больше тревожных сигналов, указывающих на наличие расстройства аутистического спектра.

      Как правило, признаки приводят к отсутствию социальных навыков, затруднению речи и произношения, трудностям невербального общения и не гибкому поведению. Эти признаки можно увидеть в:

      • враждебность по отношению к жесту прикосновения к нему, взятия на руки или поглаживанию;

      • отсутствие желания подражать взрослым, принимать участие в групповых занятиях или творчески использовать игрушки;

      • трудности в понимании чувств и говорить о них;

      • отсутствие реакции, когда кто-то кричит, произносит имя;

      • речь с неестественным тоном голоса в причудливом ритме (окончание предложения вопросительным тоном);

      • непрерывное повторение слов и фраз;

      • ответы на вопросы повторением вопроса и все;

      • обращение к себе через третье лицо;

      • неспособность понять очень простые вопросы, утверждения или пожелания;

      • треть детей с аутизмом также страдает судорогами.

      Гиперактивность (СДВГ)

      ADHD (Attention Deficit / Hyperactivity Disorder) означает синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). Понятие гиперкинезии аналогично понятию гиперактивности и характеризуется излишком активности, отсутствием отдыха, нервозностью, бегом, лазаньем, чрезмерной речью.

      Невнимательность (отсутствие внимания) – ребенок с СДВГ:

      • не может