Антон Райзер. Карл Филипп Мориц

в первый же час занятий Антону предстало торжественное зрелище: все будущие учителя и обоего пола ученики, собравшиеся в классной комнате. Инспектор этого заведения, лицо духовного звания, каждое утро проводил с учениками уроки катехизации – как образец для учителей. Последние сидели за столами, записывая вопросы и ответы, а инспектор расхаживал по классу и задавал вопросы. На послеобеденных занятиях кто-нибудь из учителей в присутствии инспектора повторял со школьниками тот же урок, что был преподан утром.

      Записывание давно сделалось для Антона наилегчайшим делом, и когда учитель вечером повторял утренний урок, у Антона он был уже записан – и куда полнее – на дощечке для письма, и он мог ответить даже больше, чем у него спрашивали, – этим он привлек к себе мимолетное внимание инспектора, что чрезвычайно ему польстило.

      Примечания

      1

      Карамзин Н.М. Письма русского путешественника. Л., 1987, с. 45–46.

      2

      Там же, с. 46.

      3

      Исх. 23,4. – Прим. перев.

      4

      Здесь и далее, если не указано иное, стихи даны в переводе Екатерины Савельевой. – Примеч. ред.