Институт проблем риска. Образование, наука. В. Б. Живетин

управленческие решения в условиях различных мнений, знает основы педагогической деятельности;

      – методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными и межотраслевыми проектами.

      1.7. Целесообразность европейской сертификации образовательных документов

      Институт проблем риска сертифицирован согласно европейским стандартам

      по специальности «Прикладная информатика в экономике»

      Специализации:

      «Управление рисками банковских систем»

      «Управление этико-правовыми рисками»

      «Управление кредитными рисками»

      с присвоением квалификаций «риск-менеджер», «риск-аналитик»

      1. При решении продолжать образование в университетах и колледжах стран Европейского сообщества необходимо подтвердить, насколько ваша квалификация по национальному диплому соответствует европейским квалификационным требованиям для абитуриентов, поступающих в данный университет или колледж.

      2. При трудоустройстве в иностранную компанию в странах Европейского сообщества кандидату необходимо подтвердить свою квалификацию (компетенции) как специалиста и профессионала по европейским стандартам.

      3. При трудоустройстве в иностранную компанию на территории России и странах СНГ сертификат соответствия национального диплома европейским стандартам может повысить ваши шансы занять выбранную позицию, так как навыки и умения в рамках вашей специальности будут более понятными иностранному работодателю.

      Так выглядит Европейский сертификат

      Британский Институт Академического Лидерства (Институт BALI) основан в 1995 году группой профессоров из Консорциума Англо-международного Образования (Anglo International Education Consortium). По мере развития новых направлений деятельности фокус работы Консорциума был смещен в сторону развития взаимоотношений с образовательными институтами государств, образовавшихся на территории бывшего Советского Союза. Впоследствии Консорциум был преобразован в Британский Институт Академического Лидерства, который в настоящее время имеет штаб-квартиру в Великобритании и представительства в России, Китае, Украине, Казахстане, Республики Беларусь, странах Балтии, Азербайджане и Турции.

      Институт BALI создает инновационную среду, в которой преподаватели и управленцы, работающие в сфере образования, могут встречаться, обсуждать идеи и проекты и разрабатывать новые возможности для развития своих организаций, и предоставляет своим членам ряд консультационных услуг, среди которых следует отметить следующие:

      • организация дискуссионной площадки для преподавателей и управленцев, работающих в сфере образования и профессионального обучения;

      • нострификация документов об образовании уполномоченными органами Великобритании с целью их дальнейшего