GABALs großer Methodenkoffer. Walter Simon

      

      Walter Simon

      GABALs großer Methodenkoffer

      Grundlagen der Arbeitsorganisation

      Gewidmet meinen Teilnehmern

      der Minimax-Corporate University

      2004/2005

      Walter Simon

      GABALs großer Methodenkoffer

      Grundlagen der Arbeitsorganisation

      Bibliografische Information der Deutschen Bibliothek

      Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der

       Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische

       Informationen sind im Internet über http://dnb.ddb.de abrufbar.

      Lektorat: Rommert Medienbüro, Gummersbach. www.rommert.de Umschlaggestaltung: +Malsy Kommunikation und Gestaltung, Bremen Umschlagfoto: Photonica, Hamburg Satz: Rommert Medienbüro, Gummersbach. www.rommert.de

      © 2015 GABAL Verlag GmbH, Offenbach

       Das E-Book basiert auf dem Buch „GABALs großer Methodenkoffer

       Grundlagen der Arbeitsorganisation“ von Walter Simon, ©2004 GABAL Verlag GmbH, Offenbach.

      ISBN Buchausgabe: 978-3-89749-454-1

       ISBN epub: 978-3-95623-295-4

      2. Auflage 2007

      Alle Rechte vorbehalten. Vervielfältigung, auch auszugsweise,

      nur mit schriftlicher Genehmigung des Verlages.

       www.gabal-verlag.de

Inhalt

      Einleitung

      Viele Fragen

      Wenn Sie Ihr Studium erfolgreich abschließen oder beruflich vorwärts kommen wollen, stellen sich Ihnen viele Fragen:

      ■Wie schaffe ich das?

      ■Wie kann ich Beruf und Studium so gestalten, dass mir die

      ■Arbeit mehr Freude macht?

      ■Wie schaffe ich es, smarter zu arbeiten statt harder?

      ■Wie kann ich meine tägliche Arbeit schneller und besser ausführen, ohne in die Stressmühle zu geraten?

      ■Wie gewinne ich mehr Freizeit und regeneriere wirkungsvoll meine Kräfte?

      Antworten im Methodenkoffer

      Antworten auf diese und weitere Fragen finden Sie in diesem Buch. Es ist Bestandteil der fünf Bände umfassenden Reihe mit dem Titel GABALs großer Methodenkoffer. Die Reihe stellt Techniken, Modelle und Methoden vor, die die berufliche Entwicklung unterstützen – unabhängig von der Tätigkeit des Lesers:

      ■Band 1: Kommunikation

      ■Band 2: Arbeitsmethoden

      ■Band 3: Management

      ■Band 4: Führung

      ■Band 5: Persönlichkeit

      Aufbau des Buches

      Im ersten Teil dieses Buches werden Instrumente der persönlichen Arbeitsmethodik beschrieben. Der zweite Teil widmet sich den wichtigsten Lern- und Gedächtnistechniken. Denktechniken werden im dritten Teil behandelt. Im vierten Teil geht es um Kreativitätstechniken. Stressbewältigungsmethoden werden schließlich im fünften Teil dieses Buches vorgestellt.

      Schlüsselqualifikationen

      Die fünf Methodenkoffer behandeln die so genannten Schlüsselqualifikationen. Das sind fachübergreifende Grundqualifikationen. Während Ihr Fachwissen relativ schnell veraltet, womit sich zugleich auch Ihre fachliche Qualifikation entwertet, helfen Ihnen Schlüsselqualifikationen, neue Lern- und Arbeitsinhalte schnell und selbstständig zu erwerben. Der Wesenskern von Schlüsselqualifikationen verändert sich nicht, selbst wenn sich Technologien oder Berufsinhalte wandeln. Weil sie zudem in mehreren Bereichen oder Tätigkeiten eingesetzt werden können, sind fachübergreifende Qualifikationen ein wichtiger Teil Ihrer beruflichen Handlungskompetenz.

      Kompetenzfelder

      Handlungskompetenz

      Handlungskompetenz zeigt sich im Alltag

      Als Handlungskompetenz definiert man die Fähigkeit und Bereitschaft, Probleme der Berufs- und Lebenssituation zielorientiert auf der Basis methodisch geeigneter Handlungschemata selbstständig zu lösen, die gefundenen Lösungen zu bewerten und das Repertoire der Handlungsfähigkeiten zu entwickeln. Handlungskompetenz umfasst das Wollen und Können und umschließt die Fach- und Sozial- und Methodenkompetenz. Handlungskompetenz bedeutet, dass Sie Fertigkeiten, Fähigkeiten, Erkenntnisse und Verhaltensweisen sowohl im beruflichen als auch im persönlichen Bereich anwenden und umsetzen können. Erst im täglichen Leben zeigt sich Handlungskompetenz.

      Fachkompetenz

      Wird in der Ausbildung erworben

      Die Fachkompetenz stellt das klassische Feld der beruflichen Aus- und Weiterbildung dar. Sie erwerben sie in der Schule, der Ausbildung, an der Hochschule und bei Weiterbildungsmaßnahmen. Zur Fachkompetenz gehören:

      ■Allgemeinwissen,

      ■berufliches Know-how,

      ■Berufserfahrungen,

      ■fachspezifisches Spezialwissen,

      ■Sprachkenntnisse,

      ■IT-Kenntnisse usw.

      Sozialkompetenz

      Beziehungs-orientiertes Verhalten

      Sozialkompetenz zeigt sich in der Fähigkeit und Bereitschaft, sich mit anderen Menschen verantwortungsbewusst auseinander zu setzen und sich gruppen- bzw. beziehungsorientiert zu verhalten. Im beruflichen Kontext versteht man unter Sozialkompetenz die Fähigkeit, umsichtig, nutzbringend, partnerschaftlich und verantwortungsbewusst mit Menschen und Mitteln umzugehen.

      Empathie ist Voraussetzung

      Das drückt sich unter anderem in der Fähigkeit zur Kooperation – also der Kontakt- und Teamfähigkeit – aus. Sozialkompetenz setzt Empathiefähigkeit voraus, also das Vermögen, sich in das Denken und Fühlen anderer Menschen hineinzuversetzen. Toleranz und Akzeptanz sind ergänzende Persönlichkeitsmerkmale, die jemanden als sozial kompetenten Menschen auszeichnen.

      Zur Sozialkompetenz gehören unter anderem

      ■Kommunikationsfähigkeit,

      ■Kritikfähigkeit,

      ■Kooperationsfähigkeit,

      ■Teamfähigkeit,

      ■Empathiefähigkeit,

      ■Konfliktfähigkeit.

      Diese Kompetenzbereiche werden Ihnen in den anderen Bänden dieser Buchreihe, insbesondere im Band 1 (Methodenkoffer Kommunikation), Band 3 (Methodenkoffer Management) und Band 4 (Methodenkoffer Führung) vorgestellt.

      Methodenkompetenz

      Unter Methodenkompetenz wird die Bereitschaft und Fähigkeit verstanden, für anstehende Lern- und Arbeitsaufgaben oder Problemsituationen selbstständig und systematisch Lösungswege zu finden und anzuwenden. Dazu gehört auch Ihre Fähigkeit, sich gut zu organisieren sowie Methoden und Hilfsmittel problemlösend einzusetzen.

      Methodische Fähigkeiten

      Zur