Времена года. Евгения Сихимбаева

года постоянно сменяют друг друга. Это повторяется из года в год.

      В жару мы ходим в легкой одежде, загораем и купаемся. Это лето.

      Потом наступает пора падающих листьев. И тогда часто бывает, что с неба капает дождик. В это время так здорово прыгать по лужам. Главное – надеть резиновые сапожки и взять зонтик. Это осень.

      Потом происходит настоящее волшебство. Повсюду танцуют блестящие снежинки. Можно лепить снеговиков и кататься на санках. Это зима.

      Затем снова становится теплее. Снег тает. Светит солнышко, и распускаются листочки и цветы. Это весна.

      Задание:

      Посмотри на картинки ниже: найди, где лето? А зима? А весна? А осень?

      Готово? Молодец! Спасибо!

      Дело в том, что планета Земля, на которой мы живем, не стоит на месте. Она постоянно вращается, словно волчок, вокруг себя. При этом Земля имеет постоянный и неизменный путь. Вокруг солнца.

      Путь Земли похож на бесконечное путешествие по кругу. Чтобы полностью обогнуть солнце, планете нужно 365 дней с хвостиком. Это и есть год.

      Двигаясь по кругу, наша планета то приближается к солнцу, то удаляется от него. Когда солнышко далеко, дни становятся короче, а ночи – длиннее. Наступает осень, а за ней – зима. Когда Земля приближается к солнцу – день увеличивается, снег тает, приходит весна. А после – самое теплое время года – лето!

      По календарю год начинается с зимних месяцев – Января и Февраля, затем наступают весенние месяцы – Март, Апрель и Май. Потом приходит лето, летние месяцы называются Июнь, Июль и Август. После лета приходит осень – Сентябрь, Октябрь и Ноябрь. Год заканчивается последним, двенадцатым по счету месяцем, который имеет название Декабрь.

      Задание: назови три летних месяца подряд.

      Сделано? Хорошо! Молодец!

      А теперь три осенних месяца подряд.

      Сделано? Отлично!

      А теперь первый месяц года.

      Готово? Браво! Ты – молодец!

      У каждого есть любимое время года. Кто-то больше любит лето. Ведь можно столько всего делать на улице: кататься на велосипеде, бегать босиком по траве или песку, ловить бабочек…

      Другие обожают зиму. Эх! Сколько развлечений: снежные горки, коньки, Новый год с подарками.

      Задание:

      Расскажи маме, папе, бабушке или дедушке, сестре или брату, подруге или другу, какое время года больше всего любишь ты? И почему?

      А теперь спроси у них, какое время года больше всего любят они. Почему?

      Когда сделаешь, похвали себя! Ты – молодец! Задание выполнено!

      ВЕСНА

      Иногда она приходит не сразу. По календарю весна наступает в марте. Но часто в это время за окном еще лежит снег.

      Каждый день мы ждем теплых лучиков солнца. И как только оно начинает прогревать все вокруг, мы радуемся наступлению весны. Птички поют звонко. Гремит капель. Тает последний снежок, и повсюду бегут ручейки. Все вокруг просыпается от зимнего сна.

      Весна – это время оживления природы. Зима отступает. Впереди лето, а это значит, что у природы будет много работы. Весной животные просыпаются от зимней спячки. Травы и деревья готовятся к активному росту. Прилетают птицы из далеких теплых краев, чтобы остаться с нами до осени.

      Задание:

      Расскажи, что ты любишь делать весной?

      Если хочешь, нарисуй весну, такой, какая она нравится тебе.

      Весенний ветерок

      Маша с бабушкой собирались на прогулку.

      – Машенька, застегивай курточку, как следует! На улице еще прохладно…

      – Бабушка, не волнуйся! Я не простужусь.

      День был чудесный! Машенька выбежала на улицу и сказала: «Здравствуй, Солнышко! Здравствуй, Весенний ветерок!»

      На площадке Маша встретила своих подружек из детского сада. Сначала они просто болтали и смеялись, потом девочки решили скатываться с горки по очереди. Они перебегали от одних качелей к другим, играли в прятки и догонялки.

      И бабуля не скучала. Она встретила свою приятельницу. Пока девочки гуляли, бабушки беседовали о своих заботах.

      Капель

      К 8 марта в детском саду готовили праздник для мам.

      Учительница музыки вместе с воспитателем придумали два музыкальных номера. Первый – танец цветов, его репетировали девочки.