Основы нейропсихологии. Теория и практика. Татьяна Визель

пока на практике.

      Специфика нейропсихологии состоит не только в том, что она включает обозначенные выше разделы, но и в том, что она пользуется своей особой методологией, своей терминологией и понятийным аппаратом. Часть используемых терминов и понятий совпадает с теми, которые употребляются другими дисциплинами, а часть свойственна именно нейропсихологии. Так, понятия и термины этиологии, клиники, патогенеза являются универсальными. Они означают одно и то же и в медицине, и в нейропсихологии.

      Этиология – это причина, происхождение какого-либо явления, в частности заболевания или нарушения.

      Клиника – это картина патологического состояния, совокупность определяющих его симптомов.

      Патогенез – это те закономерные или индивидуальные реакции, которыми организм отвечает на патологические влияния. В нейропсихологии это прежде всего влияния на головной мозг. Они являются механизмами развития болезни или нарушения.

      Патогенетические механизмы обусловливают то, какую форму принимает то или иное заболевание и его последствия.

      Существуют специфические понятия и термины, которые употребляются преимущественно в нейропсихологии, даже если возникли в рамках других дисциплин. К ним относятся понятия гнозиса и агнозии, праксиса и апраксии, модальности, модально-специфических и модально-неспецифических явлений, понятия кинетических и кинестетических, афферентных и эфферентных сигналов и т. д.

      Итак, нейропсихология – дисциплина, которая существенным образом дополняет и неврологию, и психологию, и психиатрию, и лингвистику. Нейропсихология явилась тем необходимым звеном, которое позволило рассмотреть психику человека в соответствии с ее мозговой организацией целиком, включая те сложные формы поведения, которые до этого оставались в таком виде нераскрытыми.

      Контрольные вопросы

      1. Что такое психея?

      2. Что означает часть «нейро» в термине нейропсихология?

      3. Какое место занимает нейропсихология в ряду других наук? С какими науками она связана непосредственно?

      4. Что дают нейропсихологии различные науки и какой вклад в них вносит она сама?

      5. Какие разделы нейропсихологии вы знаете?

      6. Какова основная задача клинической нейропсихологии?

      7. Какова основная задача экспериментальной нейропсихологии?

      Часть 2. Строение головного мозга человека

      Глава 1. Общие представления о строении и функциях головного мозга

      Головной мозг человека и его отделы

      Головной мозг человека (лат. encephalon) является органом центральной нервной системы, состоит из множества взаимосвязанных нервных клеток и их отростков и занимает почти всю полость мозгового отдела черепа, кости которого защищают головной мозг от внешних механических повреждений.