Айсберг на ковре, или Во что поиграть с ребенком. Ася Ванякина

в ведро. Заодно можно посмотреть, какого цвета станет вода в ведре, когда все рыбки растают.

      Цветной эксперимент

4+

      С цветным льдом можно не только играть, но и провести эксперимент по смешиванию различных цветов. Ребенок постарше легко сможет выполнить все сам.

      ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:

      • форма для льда

      • пищевые красители

      • вода

      • прозрачные стаканы

      • лист бумаги

      • цветные карандаши

      1. Накануне эксперимента заморозьте в форме для льда кубики разных цветов, добавив в воду несколько капель красителя.

      2. Когда образуется лед, предложите ребенку положить 2–3 кубика разных цветов в разные стаканы и спросите, какие цвета, по его мнению, должны получиться, когда лед растает.

      3. Запишите, а точнее, зарисуйте на бумаге, какие цвета вы смешиваете, и ждите результата.

      4. Когда весь лед растает и в стаканах появится разноцветная вода, предложите ребенку зарисовать получившиеся цвета в схеме.

      5. Попробуйте вместе с ребенком повторить тот же самый эксперимент, только с красками, и посмотрите, получились ли в итоге те же самые цвета? Что будет, если смешать красную и желтую гуашь? А акварель?..

      Замороженные уличные сокровища

3+

      Если у вас есть подходящая форма для кексов, которую не жалко использовать, то можно поиграть в ледяные уличные сокровища.

      ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:

      • форма для кексов / крупная форма для льда

      • разные предметы, найденные в лесу или парке: камешки, листья, цветы, шишки и т. д.

      • вода

      Во время прогулки попросите ребенка найти интересные предметы: шишки, желуди, немного травы, сосновые иголки, камешки, ракушки, веточки, цветы или горсть песка – все, что обычно дети и так с радостью складывают в свои или мамины карманы и стараются утащить с собой. А дома можно предложить ему заморозить все его «сокровища» в форме для кексов или в крупной форме для льда. Пусть ребенок сам разложит свои находки в разные ячейки, зальет водой (кипяченой, чтобы лед получился прозрачным) и поставит замораживаться.

      А потом, когда все замерзнет, выложите «ледяные кексы» на поднос или в таз, чтобы ребенок мог рассмотреть, что у него получилось.

      Изменился ли цвет травы, которая оказалась внутри льда? А какого цвета стали шишки? Как заморозились хвоинки? Изменились ли подо льдом камешки? Возьмите какие-нибудь мелкие игрушки и придумайте с ними приключения. Можно поиграть, например, как насекомые в поисках своих любимых цветов или шишек попали в ледяной мир – как их лапки примерзали, пока они пытались пробраться к растениям, и как они помогали друг другу не замерзнуть.

      А можно, наоборот, постараться все скорее растопить с помощью шприца, пульверизатора или чайника с теплой водой. Главное, что все это ребенок может сделать сам.

      Может, у вас получатся какие-то смешные животные из остатков льда и замороженных сокровищ?

      Если ваш