Queremos hijos felices. Silvia Álava

Pautas para enseñar a los hijos a compartir:

       34. Cómo gestionar el tiempo libre del niño

       Beneficios del juego al aire libre:

       Algunas actividades que pueden facilitar la integración social del niño pueden ser:

       35. La televisión y los dibujos

       ¿Durante cuánto tiempo les dejamos ver la televisión?

       Los dibujos de ahora y los de antes:

       El merchandising de los dibujos:

       Los dibujos y la sociabilidad del niño:

       El caso de Carlos:

       36. ¡Queremos dormir el fin de semana!

       ¿Que sigan con la siesta?

       37. La inteligencia en la etapa infantil. Cómo estimularla

       Trabajar el eje de simetría:

       Claves para estimularles correctamente de dos a cinco años:

       38. La importancia de la inteligencia emocional en la etapa infantil

       Estrategias para estimular la inteligencia emocional en estas edades:

       39. Cómo fomentar la paciencia de los niños

       Consejos para fomentar la paciencia de los niños:

       SECCIÓN IV: EN FAMILIA

       40. Los abuelos

       Cómo deben actuar los abuelos:

       41. Cuando los padres se separan

       Decálogo a seguir ante una separación:

       42. Nuevas modalidades de familia

       Cuando papá o mamá tienen novio:

       Errores a evitar:

       ¿Y si los niños rechazan a la pareja del padre o de la madre?

       Cuando la nueva pareja de papá o de mamá también tiene hijos:

       Las familias monoparentales:

       Familias con padres o madres del mismo sexo:

       SECCIÓN V: EPÍLOGO

       43. Educación en valores

       ¿Qué son los valores?

       ¿Qué valores hay que trasmitir a los niños?

       Bibliografía

       Notas

       Créditos

      Dedicatoria:

      A todos los niños que he tenido el placer de conocer a lo largo de estos años de experiencia profesional, que me han dado la oportunidad de ayudarles y aprender con ellos; y a sus padres por confiar en mí.

      Muchas gracias por vuestra aportación.

      Agradecimientos:

      A mis profesores, a los de mi formación en el colegio, a los de mi etapa universitaria, a los de postgrado y a los que me están guiando ahora en el doctorado. Muchas gracias por trasmitirme vuestro conocimiento, por inculcarme el valor del esfuerzo, de la importancia del trabajo bien hecho y el rigor científico.

      A Javier, Malú y Marga, porque sois unos editores estupendos y me habéis puesto en bandeja esta gran oportunidad.

      A mis compañeros del Centro de Psicología Álava Reyes, porque es un honor formar parte de un equipo de profesionales tan preparados y formados como vosotros, sois un referente para mí.

      A Natalio, por tu ayuda, tu paciencia y tus consejos. Sin ti este libro no sería lo mismo.

      A Elena, por tus aportaciones, tus ­correcciones y tu amistad.

      A Miguel, porque eres el motor del ­equipo.

      A mis amigos y familiares, por vuestra paciencia y vuestros consejos.

      A César y Cristina por ser ejemplo de buen hacer a la hora de criar hijos felices y por darme vuestro apoyo en todo momento.

      A mis padres, por confiar en mí y ofrecerme la oportunidad de ir a Madrid a estudiar psicología con 17 años, y por ser modelo de cómo mantener una familia feliz.

      Y especialmente a una gran profesional y mejor persona, que siempre me ha apoyado y que me ha enseñado gran parte de lo que sé desde el día que decidí que, como ella, yo también quería ser psicóloga, María Jesús Álava Reyes.

      Gracias a todos.

Donación de los derechos de autor de este libro

      Los niños necesitan figuras paternas que se ocupen no solo de sus necesidades básicas —darles de comer, cambiarles… — sino también que se preocupen de sus, no menos importantes, necesidades emocionales. Para su desarrollo, los niños precisan de adultos con los que establecer vínculos afectivos; tienen necesidad de amor, de cariño, de besos, de mimos y de brazos. Necesitan alguien