Мечта футболистки. Ирина Мазаева

ты, ты готова выйти играть против парней?» – спросила она подругу и замерла, ожидая ответа.

      «Да. Я готова, – откликнулась та. – Осталось только убедить остальных девчонок».

      Легко написать «убедить остальных девчонок» – а как это сделать?

      Лиса быстро перебрала в уме одноклассниц. Яна Филимонова и Инна Журба, понятное дело, отпадают. Троечница-пофигистка Света Селиванова? Неформалка с дредами Аня Кузнецова? Отличница Илона Мацур? Сестры-близняшки Лада и Злата Ивановы? Маленькая белобрысая Лариса Глущенко? Даша Михайлова? На кого можно было опереться? Кто готов пойти с Лисой до конца?

      Их класс трудно было назвать дружным. Впрочем, он таким и не был, потому что часть ребят в него пришла из девятого «А», часть – из девятого «Б», а часть – вообще из соседней школы. К середине октября коллектив еще не сложился, все держались группами. Из Лискиного родного девятого «Б» были Танчик, Маша Прохорова, Аня Кузнецова и Илона Мацур. Их Лиса, по крайней мере, знала достаточно хорошо. И даже среди них она была уверена только в Танчике и в Маше Прохоровой, в том, что они будут готовы выйти на поле против парней. Аня же Кузнецова занималась в музыкальной школе, пропадала на рок-концертах, и музыка была для нее во сто крат важнее футбола. Илона Мацур вообще «вещь в себе». Она вроде бы тоже, как и Кузнецова, занималась в музыкальной школе, девчонки даже дружили, но Мацур предпочитала на переменах сидеть, уткнувшись в учебник, чем с кем-нибудь общаться.

      «Ашки» в классе держались отдельно. Филимонова с Журбой, с ними же Света Селиванова, которой все было пофиг, о чем она постоянно заявляла, и Лариса Глущенко, о которой Лиса вообще ничего не могла сказать внятного. Сестры-близняшки же и вовсе пришли из другой школы, и, к своему стыду, Лиса до сих пор не могла понять, кто из них Злата, а кто из них – Лада. И вот как в такой ситуации можно было всех собрать в кучу и воодушевить выйти на поле против парней? А главное, собрать в кучу и воодушевить всех предстояло ей, Ире Лисицыной, которая ни в мурманской школе, ни в этой, новой, ни в одной из спортивных секций, где она занималась, никогда не была лидером. Лиса и не стремилась к этому, и не знала, как это – быть лидером. Или лидершей?.. ЧТО ДЕЛАТЬ?

      Когда Лиса не знала, что делать, она предпочитала не пороть горячку, а хорошенько подумать. Ей показалось, что разумнее всего будет сначала поговорить с девчонками, с каждой по отдельности, узнать их получше. Бесспорно, за последний месяц футбол их сблизил, но не настолько, чтобы они стали все подругами. «Может быть, мне организовать дома вечеринку? – мучительно размышляла Лиса, ворочаясь ночью в постели. – Или лучше приглашать каждую в дом по очереди?» Но, в конце концов, ее сморил сон, и она не успела прийти к какому-то конкретному решению.

      Утром в школе решила посоветоваться с Танчиком.

      – Танчик, а как быть лидером? Кто такой – лидер? – спросила она на перемене.

      – Самое главное в лидере – уверенность в себе. Он знает, чего он хочет, и верит в победу. Он умеет влиять на людей. Вот он сказал: «Идем направо», – и все идут. Потому что он так это сказал. Все верят, что так и надо,