Россия и россияне. Учебно-методическое пособие по культурологии. Н. Е. Тёмкина

и ягоды, пели, играли и танцевали. Снегурочка же сидела в тени, невесёлая. А когда наступил вечер, девушки зажгли большой костёр и стали через него прыгать. Позвали они с собой и Снежную девочку. Она подошла к жаркому костру, прыгнула и… растаяла.

      Девушки увидели только маленькое белое облачко в синем небе. Они кричали, кричали, звали, звали Снегурочку, но она не вернулась.

      Задание 3. Запишите и запомните прилагательные.

      снег – снежный

      мороз – морозный

      сосед – соседний

      люди – безлюдный

      старик – стариковский

      привет – приветливый

      работа – работящая

      лень – ленивый

      солнце – солнечный

      деревня – деревенский

      Задание 4. Прочитайте словосочетания, найдите их в тексте.

      Снежная зима, снежная баба, снежная девочка, морозная зима, соседняя улица, чужие дети, пустая, безлюдная улица, стариковский дом, ласковая, приветливая, милая девочка.

      Задание 5. Запомните прилагательные, обозначающие цвет.

      Розовые губы, голубые глаза, русые волосы, яркое солнце, зелёная травка, зелёный лес, серый снег, солнечная сторона, чёрная туча.

      Задание 6. Запишите прилагательные с существительными.

      Задание 7. Запишите и запомните близкие по значению прилагательные (синонимы).

      холодный = прохладный лес

      пустая = безлюдная улица

      ласковая = вежливая = приветливая девочка

      красивый = прекрасный голос

      Задание 8. Запишите и запомните прилагательные противоположного значения (антонимы).

      большие глаза =\= маленькие глаза

      жаркое лето =\= холодное лето

      прекрасный голос =\= неприятный голос

      чужие дети =\= свои дети

      деревенские дети =\= городские дети

      Задание 9. Ответьте на вопросы.

      1. В какой деревне жили старик со старухой?

      2. Какое горе было у них?

      3. Какая пришла зима?

      4. На какой улице играли чужие дети?

      5. Какую девочку решили сделать старики?

      6. На какую улицу они пошли? Зачем?

      7. Какие глаза, какие волосы, какая коса, какой голос был у девочки?

      8. Какой она стала, когда пришла весна?

      9. Какое облачко увидели девушки в синем небе?

      Русские промыслы

      Задание 1. Посмотрите в словаре следующие слова, запишите их в тетради.

      глина

      лепить – слепить что?

      художник, художница

      радовать глаза

      икона

      иконописец

      быт

      самовар

      шуметь

      процветать

      медь ж.р.

      латунь ж.р.

      Задание 2. Прочитайте текст и найдите в нём новые слова.

      Русские промыслы

      У каждого народа есть свои промыслы. Они могут рассказать о характере народа, традициях,