Литература как социальный институт: Сборник работ. Борис Дубин

Произведение как способ культурной тематизации социальных значений

      5.1. Общие работы.

      5.2. Ценностно-нормативная структура тематизируемого значения. Виды значений.

         5.2.1. Представления о социальном порядке. Условия его легитимности.

            5.2.1.1. Формулы анализа тематизируемых значений социального порядка.

         5.2.2. Формы органической общности как символы идентичности. Идеологические импликации.

            5.2.2.1. Нация.

               5.2.2.1.1. Формулы анализа значений национального.

            5.2.2.2. Структура первичных общностей и их компоненты.

               5.2.2.2.1. Семья.

               5.2.2.2.2. Половые роли.

                  5.2.2.2.2.1. Формулы анализа значений семьи и любви.

               5.2.2.2.3. Возрастные определения.

         5.2.3. Тематизация социального изменения (индустриализация и т. д.).

            5.2.3.1. Символы старого и нового порядка (деревня–город).

         5.2.4. Границы социально-культурной идентичности: маргинал.

         5.2.5. Война: типы значений и формы их анализа.

         5.2.6. Специализированные институты.

            5.2.6.1. Экономика. Деньги. Предприниматель как носитель социального изменения.

            5.2.6.2. Наука. Ученый.

            5.2.6.3. Право. Судья.

            5.2.6.4. Школа. Учитель.

         5.2.7. Религия: проблемы фундаментальных ценностей.

         5.2.8. Предельные ценности: проблематика конечности человеческого существования.

         5.2.9. Проблемы личной идентичности и типы нормативной референции и самоопределения.

         5.2.10. Насилие: импликация культурных значений.

      5.3. Способы репрезентации тематизируемых значений.

         5.3.1. Структуры и формы определения реальности.

            5.3.1.1. Пространство и время как социокультурные координаты организации текстовых значений.

            5.3.1.2. Внутритекстовые инстанции упорядочения тематизируемых значений. Направленность и модальность авторских интенций.

               5.3.1.2.1. «Имплицитный» автор (рассказчик и т. д.).

               5.3.1.2.2. «Имплицитный» читатель.

               5.3.1.2.3. Действующие лица. Характер и типы мотивации (причинность, случайность, судьба и т. п.).

         5.3.2. Типы организации текста и формулы их анализа (жанры и пр.).

            5.3.2.1. Общие работы.

            5.3.2.2. Отдельные жанры и формулы.

               5.3.2.2.1. Роман. Генезис и культурное значение жанра.

               5.3.2.2.1.1. Плутовской роман.

               5.3.2.2.1.2. Роман воспитания.

               5.3.2.2.1.3. Исторический роман.

               5.3.2.2.1.4. Экзотический роман.

            5.3.2.2.2. Трагедия.

            5.3.2.2.3. Драма.

            5.3.2.2.4. Комедия.

            5.3.2.2.5. Мелодрама.

            5.3.2.2.6. Пастораль.

            5.3.2.2.7. Научная фантастика.

            5.3.2.2.8. Детектив.

            5.3.2.2.9. Песня.

      5.4. Экспрессивная техника конституирования ценностных значений.

      6. Литература как средство социализации

      Мы исходили из того, что литература как ценность, как высокозначимая в определенных