Тор. Василий Сахаров

подошел к гостиничному комп-терминалу, отсоединил его от городской информсети, вставил флэшку и стал просматривать личное дело Миргородского. Там он не нашел ничего интересного, стандарт. Спокоен, уравновешен, зарекомендовал себя как старательный ученик, в отношениях с товарищами по курсу вел себя ровно, но близко ни с кем не сошелся. В общем, ерунда, которая пишется в девяти из десяти официальных характеристик, и майор занялся более интересным разделом – учебным планом.

      Общевойсковое училище имени Симона Боливара создавалось сразу после распада Старой империи и долгие годы готовило офицеров. Сначала только для корпорации «Орисаба Инкорпорейтед», затем для СКМ, а последние лет пятьдесят стало обучать и наемников. Срок обучения всего два года, но выпускники этого учебного заведения занимались по двенадцать часов в сутки и практически не имели выходных, учителя были профессионалы, и имелась хорошая материальная база, а потому свежеиспеченные лейтенанты на общем фоне выглядели вполне достойно. Виктор Миргородский должен был стать одним из них, но судьба сыграла с ним злую шутку. Однако это, как считал Васильев, не критично. Многое юноша перенял от наемников, девиз которых был прост: «Мы семья, пока нам деньги платят», а в училище он взял основное, и, если судить по отметкам кадета Миргородского (основные специализации: штурмовик и диверсант, ВУС 303 и 345), на курсе он был одним из лучших.

      Тактика – 9 из 10.

      Стратегия – 8.

      Стрелковая и огневая подготовка – 9.

      Рукопашный бой – 10 (плюс отметки инструкторов о высоких показателях кадета).

      Управление подразделением – 8.

      История военного искусства – 10 (отметка преподавателя о высокой начитанности кадета и его особом интересе к технике Старой империи).

      Средства связи – 8.

      Уставы и военные правила – 7 (отметка преподавателя о недисциплинированности кадета).

      Военные системы, звания и церемониалы – 7.

      Оружие массового поражения и защита от него – 8.

      Инженерная подготовка – 9 (отметка преподавателя о высокой подготовке кадета в минно-подрывном деле).

      Военная экономика – 9.

      Военная юриспруденция и международное право – 8.

      Военная психология – 9 (отметка преподавателя об успехах кадета).

      Военная техника и моторизованные подразделения – 9.

      Автоматические военные системы – 8.

      Военно-космическая подготовка – 8.

      Десантно-штурмовая подготовка – 9.

      Разведывательно-диверсионная подготовка – 9.

      Это основное, а помимо того кадет Миргородский посещал массу факультативов, спортзал и библиотеку, спал не более шести часов в сутки и за время обучения всего три раза выходил в город.

      «Что же, – вынимая флэшку, подумал майор Васильев, – паренек неплох. Всей картинки я не вижу, но в целом он достойный потомок Серого Льва».

      Собрав свои вещи, Васильев решил покинуть мотель и переехать в другой, поближе