Проверьте интеллект своего ребенка. Мышление. Для малышей от 0 до 7 лет. Диана Хорсанд-Мавроматис

года

      Особенности возраста, возрастные нормы

      Для малыша наступает замечательный возраст обретения некоторой самостоятельности и относительной свободы. В течение этого периода ребенок начинает ползать, а затем и ходить, и замкнутый мир кроватки, коляски и манежа становится для него все более тесным. Его взаимоотношения со взрослыми приобретают форму совместной деятельности, при которой часть «работы» малыш готов выполнить самостоятельно (например, донести ложку с кашей до своего рта). Начинается интенсивное формирование речи – вначале первые слоги, затем первые слова. Годовалый ребенок уже говорит с нами, хотя речь его довольно своеобразна. Так, кошка может в его интерпретации называться «ки», а все остальные животные – «гагака». Молоко превращается в «му», а вода – в «ика» (от «водичка»). Вполне естественно, что такой язык способны понимать только самые близкие люди, которые постоянно находятся рядом с малышом.

      Назовем некоторые нормы возрастного развития для этого периода.

      Ребенок в возрасте 7 месяцев:

      – изменяет позу, занимая удобную для наблюдения положение;

      – может долго удерживать игрушку в руке, сам выбирает заинтересовавший его предмет;

      – перекладывает игрушку из руки в руку, удерживает две игрушки одновременно;

      – берет вторую игрушку свободной рукой, если она находится со стороны этой руки;

      – откликается на имя, старается привлечь внимание покашливанием и кряхтением, имитирует действия и шумы, сжимает губы в знак отказа от еды.

      Ребенок в возрасте 8 месяцев:

      – самостоятельно садится, переворачивается со спинки на животик, и наоборот;

      – отличает знакомых от незнакомых, рассматривает одновременно две игрушки, переводя взгляд с одной на другую, находит наполовину спрятанный предмет, снимает наброшенный платок;

      – достает предметы из-за барьера, берет вторую игрушку, которая находится на стороне занятой руки;

      – имитирует звуки, понимает некоторые запреты, хватает и отталкивает руку взрослого, чтобы помешать вытереть нос или завязать шапочку;

      – произносит звукосочетания типа «Дай-дай-дай», «Та-та-та» и другие.

      Ребенок в возрасте 9 месяцев:

      – встает на ноги и стоит, придерживаясь за что-нибудь;

      – играет в прятки;

      – прячет руки, если не хочет их мыть;

      – произносит подобия «слов», отражающие отношение ребенка к происходящему (звукосочетания типа «бу», «ай», «да» и тому подобные).

      Ребенок в возрасте 10 месяцев:

      – уверенно сидит, ползает на животе;

      – находит предмет, спрятанный на его глазах;

      – берет маленькие предметы, катает мячик, снимает кольца с пирамиды, звонит звонком;

      – тянет маму за одежду, требуя внимания, машет: «Пока-пока», ненадолго отдает игрушку;

      – пытается выразить свои желания с помощью звуков.

      Ребенок