Степан Бандера. Р. В. Частий

массовых акций следует упомянуть так называемый «культ стрелецких могил». Чтобы современный читатель мог в полной мере понять, кем были для галичан того времени павшие сечевые стрельцы, следовало бы написать отдельную книгу. К счастью, такие издания уже существуют. Мы же только отметим, что для жителей населенных пунктов в Западной Украине могилы сечевых стрельцов напоминали об их мужьях, родителях, сыновьях, братьях, отдавших свои жизни за независимую Украину. Эти-то стрелецкие могилы и стали приводить в порядок: водружали на них памятники или кресты, обсаживали цветами, отправляли поминальные службы. В селах, где таких могил не было, насыпали символическую могилу и устанавливали на ней крест.

      Польская власть быстро сориентировалась, чем это ей угрожает, и повела ответную борьбу: полиция и члены националистических организаций уничтожали могилы, рушили памятники, срубали кресты. Таким образом, создание символических могил сечевых стрельцов встречало активное противодействие польских властей. Подобное запрещение и проводимые широкомасштабные репрессии были еще одним свидетельством национального порабощения Украины и сильно влияли на сознание простых украинцев. Народ оказывал посильное сопротивление, присоединяясь таким образом к активной борьбе.

      Упоминавшаяся выше антимонопольная акция представляла собой отказ украинцев от покупки водки и табака, на производство которых существовала монополия государства. ОУН призывала: «Прочь из украинских сел и городов водку и табак, потому что каждая копейка, потраченная на них, увеличивает фонды польских оккупантов, которые используют их против украинского народа». По мнению многих исследователей, эта акция существенно повлияла на благосостояние украинского села.

      Школьная акция, которую Бандера начинал готовить еще будучи референтом краевой экзекутивы ОУН, была проведена в 1933 году. Акция прошла по всей Западной Украине, в один день, под лозунгом «Требуем украинских школ! Долой польских учителей!» и заключалась в том, что ученики выбрасывали из школьных помещений польские государственные гербы, рвали и топтали польские флаги, отказывались отвечать учителям на польском языке, требовали от учителей-поляков, чтобы они убирались в Польшу. Одновременно распространялось большое количество заранее отпечатанных листовок и брошюр. По данным так называемого «архива Сеника», было изготовлено шесть тысяч брошюр и 92 тысячи листовок. Польские газеты признавали, что в школьной акции приняли участие десятки тысяч учеников.

      Многие родители поддержали своих детей, а некоторые принимали и непосредственное активное участие в акции. Так или иначе, школьная акция подтвердила организационные способности Степана Бандеры, а дети, подрастая, пополняли ряды ОУН, а позднее и УПА (Украинской повстанческой армии).

      Кроме этих, безусловно, ярких моментов революционно-освободительной деятельности на западноукраинских землях во время руководства Бандеры необходимо отметить