Студенты, абитуриенты, учащиеся. А. Г. Кучерена

характеристики организации образовательного процесса, в том числе:

      язык (языки), на котором ведется обучение и воспитание;

      порядок приема обучающихся, воспитанников;

      продолжительность обучения на каждом этапе обучения;

      порядок и основания отчисления обучающихся, воспитанников;

      система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения;

      режим занятий обучающихся, воспитанников;

      наличие платных образовательных услуг и порядок их предоставления (на договорной основе);

      порядок регламентации и оформления отношений образовательного учреждения и обучающихся, воспитанников и (или) их родителей (законных представителей);

      е) структура финансовой и хозяйственной деятельности образовательного учреждения, в том числе в части:

      использования имущества, закрепленного за образовательным учреждением;

      финансирования и материально-технического обеспечения деятельности образовательного учреждения;

      осуществления предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

      запрета на совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за образовательным учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению собственником образовательного учреждения;

      порядка распоряжения имуществом, приобретенным учреждением за счет доходов, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

      открытия счетов в органах казначейства (за исключением негосударственных образовательных учреждений);

      ж) порядок управления образовательным учреждением, в том числе:

      компетенция учредителя;

      структура, порядок формирования органов управления образовательного учреждения, их компетенция и порядок организации деятельности;

      порядок комплектования работников образовательного учреждения и условия оплаты их труда;

      порядок изменения устава образовательного учреждения;

      порядок реорганизации и ликвидации образовательного учреждения;

      права и обязанности участников образовательного процесса;

      перечень видов локальных актов (приказов, распоряжений и других актов), регламентирующих деятельность образовательного учреждения.

      Устав негосударственного образовательного учреждения в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, разрабатывается и принимается образовательным учреждением и утверждается его учредителем.

      Негосударственные высшие учебные заведения создаются учредителем (учредителями) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

      При создании государственного образовательного учреждения порядок утверждения устава федерального государственного образовательного учреждения устанавливается Правительством РФ; государственного