Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы. Т. Г. Кошевая

в школу с родителями».

      Сергей:

      А может, мы сегодня еще погуляем? Зачем нам этот праздник? Посмотри, какая интересная штука стоит. Давай посмотрим.

      (Подходят к машине.)

      Сергей:

      Ух, ты! Какие кнопочки, лампочки (нажимает).

      (Звучит фонограмма «Прекрасное далеко». Гаснет свет.)

      Коля:

      Что ты сделал? Ой, маменька родная! Что же это? (Исполняется танец первобытных людей.)

      Сергей:

      Может, это конец света?

      Коля:

      Нет, скорее, это начало. Как мы тут оказались?

      (Поднимается занавес. На сцене декорации пещеры первобытных людей. Возле огня сидят дети и учитель. Учитель подходит к ребятам.)

      Учитель (берет Сергея за ухо):

      Вы почему не на уроке? Дармоеды! Ой, да вы не нашего племени (рассматривает их), на обед маловаты, а на легкий ужин сойдете.

      Дети, сегодня у нас будет урок анатомии. Перед вами человек не очень разумный, иначе они бы сюда не пришли. У него две руки, две ноги, одна голова (пустая), и немножко мяса на костях, но очень вкусная печенка. Вечером попробуем.

      (Мальчик балуется.)

      Учитель:

      Вырвиглаз, ты опять балуешься, моему терпению пришел конец. Быстро в пещеру к директору (выводит ребенка из пещеры, он плачет).

      Сергей:

      Коля, давай быстрей бежать отсюда. Скорее жми на кнопку.

      Коля:

      На какую кнопку, я не знаю?

      Сергей:

      На любую. Только быстрей.

      (Звучит фонограмма «Прекрасное далеко». Гаснет свет. И снова новая декорация, средневековый замок.)

      Коля:

      Слава богу, успели! Ну и страшно было. Это не учитель, а какой то упырь.

      Сергей:

      Снова не туда попали. И где же мы? Ты не знаешь?

      Коля:

      Где? Где? Историю надо учить. Ведь говорила Ирина Анатольевна…

      (Звучит фонограмма «Цокот копыт». Через сцену на «коне» едет рыцарь.)

      Сергей:

      Ха-ха! Ну и смех, ну и лошадь! Ну и вояка!

      Коля:

      Привет! Где такую клячу выкопал?

      Рыцарь:

      Клячу? Ты смеешься надо мною, мальчишка! Может, у вас в школе не научили уважать старших? Вот я сейчас познакомлюсь с вашим учителем.

      Ребята:

      Да вы что? Что вы делаете? Мы же пошутили, совсем юмора не понимаете.

      (Школа в Средневековье, на сцене инквизитор и дети.)

      Рыцарь (кланяется):

      Ваше преосвященство, возьмите этих двух рыцарей и нахалов к себе в школу да добро их поучите.

      Инквизитор:

      Садитесь, дети мои. Сегодня у нас урок географии. Расскажите мне, рыцарю Важное Сердце, какую форму имеет наша Земля.

      Ученик:

      Земля стоит на трех слонах, слоны находятся на трех китах. А сама земля имеет форму блина.

      Сергей:

      Да вы что? Какие слоны? Какие киты? У нас и первоклассник знает, что Земля круглая.

      Инквизитор:

      Что? Богохульство в моей школе? Не дозволю! А может, она вертится? Один у нас уже это говорил. Ох, и сколько огня было!

      Коля:

      Сергей,