Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы. Т. Г. Кошевая

только для чистых рук.

      Королева:

      А ты, Сережа, прочти внимательно и запоминай, как нужно обращаться с книгою.

      (Вручает ему красиво оформленные правила.)

      Сережа (читает и комментирует):

      • Берите книги всегда чистыми руками. (А я их не мою никогда.)

      • Не перегибайте страницы, от этого выпадают листы в книге. (Обращается к детям.) А вы тоже загибаете страницы в книжке, как я?

      • Не кладите в книжку карандаши или другие предметы, от этого она рвется. (Никогда бы не подумал.)

      • Не загибайте страницы, пользуйтесь закладками. (А у меня их нет.)

      • Не читайте книги во время еды. (А когда же читать?)

      • Чтобы книжка вам служила долго, нужно ее обернуть. (А у меня они все потрепанные.)

      Королева:

      Запомнили эти правила, дети? А ты, Сережа?

      Сережа:

      Я все понял, я исправлюсь. Можно, я пойду в книжную больницу, проведаю свою книжку, а может быть, и помогу мишке лечить ее? До свидания, ребята. (Уходит.)

      Королева:

      Дорогие ребята, берегите книги, любите их. (Стук в дверь.) Кто это опять стучится к нам?

      Зайчик (из-за кулис):

      Откройте двери, прошу вас.

      Королева:

      Кто это к нам пришел?

      Зайчик (выходит на сцену):

      Это я – ваш почтальон.

      Королева:

      Письма, телеграммы. Интересно, интересно! Кто же нам их прислал?

      Зайчик (открывает письмо и читает):

      «Дорогие первоклассники! Поздравляю вас с Днем книги. Желаю больших успехов в учебе. Будьте хорошими читателями! Берегите книги! Ваш Колобок.

      P.S. Свои поздравления передают вам и другие жители Книжного королевства. А вот кто они – попробуйте, отгадайте».

      Королева:

      Читай, Зайчик, а дети пусть отгадывают, от кого эти послания.

      Зайчик (читает телеграммы):

      1. «Посылаю вам телеграмму и очень прошу вас: успокойте деда и бабу, пусть они не плачут. Снесу я им еще яйцо, не простое, а золотое». (Курочка Ряба.)

      2. «Срочно! Срочно! Котику-братику! Несет меня лиса по каменному мосту на своему хвосту. Помоги, спаси! (Петух из сказки «Петух и кот».)

      3. «Съел семеро козлят, живот болит». (Волк из сказки «Семеро козлят».)

      4. «Пришлите нам, пожалуйста, лекарства. Мы лягушками объелись, животики болят». (Цапли из сказки «Доктор Айболит».)

      5. «Дорогие гости, помогите – паука-злодея зарубите!» (Муха из сказки «Муха-Цокотуха».)

      6. «Никак не вытянем репку. Поэтому приехать не сможем» (Дед и баба из сказки «Репка».)

      7. «Посылаю телеграмму и всех очень прошу: найдите мою туфельку!» (Золушка из одноименной сказки.)

      Королева:

      Молодцы! Вы очень умные, догадливые и добрые ребята. Вы мне очень понравились. И поэтому я даю вам право пользоваться книгами в моем королевстве, а для этого посвящаю вас в читатели. Давайте произнесем клятву.

      (Читает клятву, а дети повторяют за ней.)

      Став читателем школьной библиотеки, обещаю:

      • Ценить книгу – источник знаний.

      • Стараться всегда и во всем быть похожим на лучших героев