Прими силу рода своего. О. В. Солодовникова

были усыновлены, то кто ваши настоящие родители?

      Соберите всю информацию о братьях и сестрах, в том числе сводных, вне брака.

      Были ли умершие, мертворожденные дети до вашего рождения или отданные на усыновление?

      Были ли у родителей значимые для них отношения до брака, до вашего рождения?

      Были ли в предыдущих поколениях случаи насильственной смерти?

      Были ли в предыдущих поколениях случаи ранней смерти? В результате чего?

      Были ли в предыдущих поколениях люди, совершившие преступление?

      Были ли в предыдущих поколениях люди, совершившие убийство?

      Были ли в предыдущих поколениях люди, оказавшие отрицательное или положительное влияние на судьбы других людей?

      Были ли в предыдущих поколениях люди с тяжелыми судьбами?

      Были ли в предыдущих поколениях люди с тяжелыми заболеваниями?

      Были ли в предыдущих поколениях люди, страдающие алкоголизмом?

      Были ли в предыдущих поколениях люди, ведущие асоциальный образ жизни?

      Чем занимались предки из предыдущих поколений (работали, воевали и т. д.)? Где жили (переезжали или нет)? Сколько было браков, сколько было детей, чью фамилию они носили?

      2. Далее я рекомендую нарисовать схему вашего рода – генограмму. Генограмма – это генеалогическое дерево. Гениосоциограмма – это комментированное представление генограммы, то есть дополненное информацией о жизни предков. В этой схеме каждое поколение занимает одну строку. Вначале идете вы и ваш супруг, а также партнеры до вашего брака, ваши братья и сестры. На строку ниже – ваши дети. На строку выше – ваши родители, их братья и сестры. Еще на строку выше ваших родителей – ваши дедушки и бабушки и так далее.

      3. Внимание! Начиная работать самостоятельно, определитесь с вопросом, который бы вы хотели решить в первую очередь. Не ставьте перед собой сразу много задач, не стремитесь решить все одним махом. Сконцентрируйтесь вначале на одном вопросе. Четко сформулируйте саму проблему и то, как вы хотите ее решить.

      Глава 2

      СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ

      Почему многие люди разочаровываются в отношениях со своим партнером? Что создает в жизни проблемы в отношениях с любимым человеком? Почему разрушается все то хорошее, что было между двумя любящими людьми?

      КАК ФОРМИРУЮТСЯ УБЕЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА?

      Многое в отношениях определяется системой ценностей и убеждений, присутствующих в сознательном и бессознательном каждого человека. Родители практически ежедневно передают в процессе воспитания ребенку свои убеждения. Своими словами, поступками они показывают, что хорошо, а что плохо, что можно, а что нельзя. Ребенок, как губка, впитывает информацию от своих родителей. Каждый ребенок нуждается в семье, поэтому он быстро усваивает правила игры, царящие в ней. Ребенок, безусловно, любит своих родителей, и их убеждения для него закон. Он боится лишиться своей семьи, быть отвергнутым ею. С одной стороны, им движет любовь к родителям, а с другой – страх потерять свою принадлежность к семье.

      Дети