Тусовки 6 «Б». Людмила Матвеева

судьба! Класс был в восторге – хлопали, хохотали, топали, кто-то свистнул. Думали – Барбосов. Оказалось – Анюта балетная, нежнейшая и невесомая.

      – Сам сочинил? – кричали со всех сторон. – Врешь! Признайся!

      – Сам, – Леха скромно потупился, – могу еще спеть. Пока вы тут орали, то есть шумели, я еще один куплет сочинил.

      – В другой раз споешь, – остановила его творческий порыв Курица, – на математике, хорошо? Учительница математики высоко оценит твой талант.

      Агата и не знала, что литераторша недолюбливает математичку Клизму. Казалось, что все педагоги заодно, все друг с дружкой вежливы и корректны. «Все-таки учителя тоже люди», – в который раз за сегодняшнее утро решила Агата.

      – Хоть один куплет! – стали просить девчонки. – А мы за это прочитаем про ваши красные паруса.

      Мальчишкам тоже хотелось послушать продолжение Лехиной диковатой песни, но они гордо помалкивали.

      – Пой, – Курица махнула рукой и села у своего стола, – только негромко.

      – Боитесь завуча? – сочувственно и вместе с тем ехидно спросила Надя-Сфинкс.

      Литераторша не ответила, и так понятно. Кто же не боится завуча Оксаны Тарасовны?

      Леха снова запел, получилось громче прежнего – успех его вдохновил:

      Шел хоккейный матч,

      На душе светло,

      Тут я получил

      Шайбою в табло!

      Ах, ты мой хоккей,

      Морду не жалей!

      Две последние строчки подхватил весь класс, удержаться было невозможно. Смеялись, наверное, на всю школу, потому что через минуту в класс ворвалась завуч Оксана. Обычно она начинает кричать с порога, а иногда – еще в коридоре. Но сегодня ее опередили.

      – Репетиция! – завопил шестой «Б». – Готовим сюрприз родной школе!

      – У меня ваши сюрпризы, шестой «Б», вот где сидят! – Завуч провела ладонью по горлу.

      – То простые сюрпризы, а то совсем особенный!

      – Леха сочинил песню! Сам!

      – Слова и музыку!

      – Исполняет тоже сам!

      – Народное творчество!

      – Песня – почти романс!

      – А почему всем классом вопили? – Оксана Тарасовна – очень опытный завуч. Она лет двадцать в школе. И с каждым годом все труднее ее обмануть. Но шестой «Б» тоже не первый год в школе, а уже шестой. А Сизов даже седьмой, он второгодник.

      – Мы поддерживали Леху!

      – Потому что мы все как один болеем за честь родной школы!

      – И родного шестого «Б»!

      Странно и удивительно – Оксана Тарасовна поддалась на эту хитрость. Но лишь на короткий миг.

      Она встряхнулась, как мокрый пес, и сказала железным тоном:

      – А почему репетиция происходит на уроке? Разве это входит в программу изучения предмета – литературы? Разве ваш преподаватель не имеет четкого плана урока? – Она говорила о Курице в третьем лице, чтобы окончательно ее унизить, и гипнотизировала учительницу взглядом удава средней величины.

      Курица не сразу сумела найти достойный ответ. Она смущалась и возмущалась. Ей хотелось сказать: «Я не девчонка, нельзя устраивать мне такую сцену, тем более