Так учила мама. Рассказ. Анна Александрова

ктуальной издательской системе Ridero

      История первая. Тварь

      Уроки закончились, 8-ой «Б» давно разошелся по домам. Оля же уходить не торопилась, с учебником в руках она пристроилась на подоконнике, ежеминутно бросая тревожные взгляды на школьный двор. Ни Петровой, ни её приспешников видно не было, но Оля чувствовала – они где-то здесь.

      Никто не знал, почему «Петрова и компания» выбрали тихую, скромную Олю на роль своей жертвы. Этот вопрос вообще мало кого интересовал. Главное, что больше они ни к кому не вязались. И потому одноклассники предпочли не вмешиваться, боясь привлечь к себе внимание школьного авторитета Ленки Петровой. Даже Катя, когда-то лучшая Олина подружка, не только не встала на защиту бедняжки, но стала избегать её. Вот так, с всеобщего молчаливого согласия, и началась травля Афанасьевой Оли.

      Учителя делали вид, что ничего не замечают, а может действительно не замечали. Ленка ведь тоже не дура в открытую перед преподами беспредельничать. В стенах школы всё ограничивалось публичным стёбом над Олиным «отстойным» прикидом и мелкими пакостями, вроде случайной подножки. Другое дело на улице. Тут девочки развлекались, как умели. А они умели: крыть запуганную одноклассницу таким отборным матом, что сантехникам из ЖЭКа стоило бы конспектировать; играть Олиной сумкой в волейбол (с элементами футбола, разумеется); с криками и издевками кидать камни в спину убегающей от них жертве.

      Оля же безропотно терпела издевательства. Она совсем перестала гулять, подолгу задерживалась в школе, до дому бежала бегом без оглядок и остановок, а ночами беззвучно рыдала в подушку. Но не жаловалась никому. А кому? Сказать учителям, значит «настучать» на Петрову. Её, конечно, поругают, может даже родителей в школу вызовут, но на этом всё и закончится… для Петровой. А вот у Оли проблем, вероятно, лишь прибавится. Маме Оля тоже сказать не могла, хотя порой так хотелось. Но у мамы и без неё забот полно – то младший брат заболеет, то сама с больными почками сляжет, то на работе неприятности. Да и чем могла помочь мама? Ничем. Только переживать лишний раз будет. И Оля молчала, надеясь лишь на то, что рано или поздно Ленке и её подругам наскучит доставать такое безответное существо, как она.

      А сегодня случилось ужасное. Оля не хотела этого, она не специально, так получилось. Всё произошло по банальному, заезженному сценарию, как в американском сериале для подростков. Место действия – школьная столовая. Время действия – большая перемена. Участники действия – Оля, Ленка Петрова и Ленкина подруга Светка. И, наконец, непосредственно действие: Оля, расположив на подносе классический «завтрак школьника», состоящий из картофельного пюре, рыбной котлеты и компота, медленно, но верно двигалась к своему столику. Она так старалась не расплескать компот, что сосредоточила на нем все свое внимание и не заметила Ленкиной подножки. Не заметила подножки и Светка, которая стояла рядом, демонстрируя окружающим новую кофточку от Gucci.

      Рыбная котлета, очертив в воздухе параболу, смачно шмякнулась на кофточку от Gucci как раз в область Светкиного левого прыщика, гордо именуемого грудью. Компот выбрал жертву попроще – брючки Benetton. Зато уделал их он основательно.

      – Падла! – взвизгнула Светка, стряхивая с себя остатки еды.

      – Я не специально, прости …, – всхлипнула Оля, поднимаясь с пола. – Это…

      – Ты, тварь, совсем страх потеряла?!! – зашипела Ленка, не дав Оле договорить. – Ты чего творишь?

      – Но ведь… это же ты….

      – Что?!! Ты МНЕ что-то предъявить хочешь? Смотреть надо под ноги, тварь слепошарая! Пойдём, Светик, – обратилась Лена уже к подруге. – Мы с ней ещё разберёмся… только не здесь. Таких тварей учить надо.

      И вот теперь Оля сидела на подоконнике, с опаской поглядывая на школьный двор и надеясь, что у «Петровой и компании» найдутся сегодня более важные дела, чем учить такую тварь, как она.

      «Пусть мама услыыыышит, пусть мама придёёёёт», – запел сотовый голосом мультяшного мамонтенка.

      – Да, мам, – ответила Оля как можно непринужденнее.

      – Привет, доченька, как дела?

      – Хорошо.

      – Уроки закончились? Ты дома уже?

      – Нет ещё. Задержалась в школе немного. Тут дела кое-какие.

      – Олюш, а можешь отложить свои дела? Витьку из садика забрать надо.

      – Что-то случилось?

      – Температура похоже. Воспитателка только что звонила. А у меня, как назло, проверка на работе, и подменить некому. Заберешь?

      – Конечно, мам.

      – Ты его домой приведешь, позвони, скажи, как он?

      – Хорошо.

      – Ну всё, спасибо, солнышко, созвонимся.

      Оля убрала телефон и с тоской посмотрела в окно. Интуиция подсказывала, что покидать «крепость» еще рано, но и маму она подвести не могла.

      Собрав учебники в сумку, а волю в кулак, Оля двинулась к выходу. Школьный двор был пуст. Оля быстро пересекла его, осмотрелась. Петровская шайка стояла на противоположной стороне улицы,