Мечты, ставшие явью. Александра Первухина

девушке, оказавшейся между двух огней, остается лишь устроить упрямому братцу вожделенную встречу и надеяться, что, пообщавшись, эта милая парочка не передерется.

      Окончательно запутавшись в своих мыслях, Света обреченно констатировала, что в данной ситуации она все равно не сможет ничего сделать, а значит, и не стоит трепать себе нервы, представляя последствия знакомства Снежаны, не отличающейся миролюбивым нравом, как бы тщательно она это ни скрывала, и Кости, который любую, даже мнимую угрозу благополучию своей сестры воспринимает как руководство к немедленным действиям, и отправилась вслед за подругой в класс. У нее на данный момент были куда более насущные проблемы, чем предстоящее общение двух дорогих ей людей,– например, невыученный со вчерашнего дня урок и, как следствие, перспектива получить двойку вместе с долгой и нудной нотацией от учительницы на тему важности знаний по биологии. В конце концов, к всевозможным пакостям судьбы ей не привыкать, сможет пережить и эту, хотя, конечно, лучше бы ее все-таки избежать...

      Предчувствия Свету не обманули, неприятности не замедлили появиться, как только она вошла в класс. Сначала преподаватель в довольно едких выражениях прошлась по опаздывающим на уроки ученицам, не способным явиться вовремя не иначе как по причине наличия у них более важных дел, чем получение знаний, например свиданий. А потом начался устный опрос по очередной теме анатомии человека, которую по каким-то причинам, известным лишь учителям и отделу образования, переместили в школьной программе и теперь изучали в десятом классе, а не в одиннадцатом, как обычно.

      Учитывая, что Света терпеть не могла вида крови и изображения человека без кожи воспринимала как фрагмент фильма ужасов, биология немедленно стала ее самым нелюбимым предметом, и необходимость отвечать на каверзные вопросы преподавательницы вызывала физическое недомогание. Черт возьми, каждый раз, когда она описывала строение скелета или внутренних органов, девушка невольно представляла себе это воочию и с трудом сдерживала позывы к рвоте. Это же было просто страшно знать, что для того, чтобы написать очередной учебник по анатомии, кто-то действительно разрезал труп человека, желая посмотреть, как он устроен!

      Света с трудом ответила на вопрос о строении пищеварительного тракта, стараясь не смотреть на учебные пособия, и с облегчением села, услышав привычное:

      – Садись, три.

      Девушка знала, что по поводу тройки снова придется объясняться с отцом, но сейчас ее куда больше волновало, что ей теперь не нужно вызывать в памяти то, что вполне могло привести к обмороку прямо на уроке. По какой-то странной шутке природы она плохо переносила все, что было хоть как-то связано с кровью или расчлененными телами... Что поделаешь, излишне яркое воображение рисовало ей чересчур реалистичные картины того, о чем она говорила, с вполне предсказуемыми последствиями.

      А потом все ее переживания отошли на второй план под впечатлением следующего вопроса