Программа воспитания патриотизма «Рать». Коллектив авторов

занятий по психокоррекции и гармоничному развитию детей и подростков.

      Второй этап реализует Программу путём занятий с детьми и юношеством во внеучебное время на базе спортивных залов школ и спортивных комплексов.

      Третий этап предполагает постепенное включение Программы в школьное обучение в качестве дополнительного учебного предмета.

      Направления деятельности

      Программа реализуется по четырём основным направлениям деятельности.

      • Спортивные и творческие занятия.

      • Спортивно-оздоровительные летние лагеря.

      • Эколого-патриотические мероприятия.

      • Культурно-массовые мероприятия (балы, концерты, соревнования, встречи с интересными людьми и т. д.).

      Каждое направление для детей определённой возрастной группы имеет свои особенности.

      • До 7 лет – развивающе-обучающие комплексные занятия.

      • 7–12 лет – формирование здорового тела за счёт физических занятий; развитие творческих талантов и

      психоэмоциональной сферы; участие в общих мероприятиях и акциях.

      • 13–16 лет – формирование гармонично развитой индивидуальности; подготовка к гармоничному вхождению в социальную жизнь.

      • 17–25 лет – реализация этических принципов в социальной деятельности; активная социальная работа по оздоровлению и укреплению общества.

      Вхождение в Программу возможно в любой возрастной группе.

      Молодые люди, завершившие обучение по данной Программе, легко включаются в разработанную для взрослого населения Комплексную программу психофизического оздоровления населения и профилактики психических расстройств.

      1. Спортивные и творческие занятия

      Занятия осуществляются во внешкольное время, 1–2 раза в неделю с сентября по май. Продолжительность одного занятия составляет примерно 1,5–2 часа.

      Методики занятий

      1. Развитие и совершенствование физического тела:

      • упражнения и игры на увеличение физической силы, гибкости, выносливости, подвижности;

      • акробатические упражнения, развивающие координацию;

      • упражнения по самообороне и основам единоборств;

      • элементы йоги «Волшебные движения»;

      • бальные и спортивные танцы.

      2. Совершенствование психоэмоциональной сферы (снятие психических зажимов, комплексов):

      • музыкальные занятия и пение;

      • стихосложение и сказкотерапия;

      • сонастройка с природой с помощью слайдов и картин;

      • основы изобразительного искусства;

      • развитие чувствительности и эмпатийности;

      • актёрское мастерство, элементы психодрамы.

      3. Интеллектуальное развитие: беседы по основам здорового образа жизни;

      • обучение основным