Название | Домашнее образование. Выбор современных родителей |
---|---|
Автор произведения | Евгения Юстус-Валинурова |
Жанр | Воспитание детей |
Серия | Женская школа |
Издательство | Воспитание детей |
Год выпуска | 2017 |
isbn | 978-5-00144-049-9 |
Однако есть то, о чем обычно не говорят…
Если вы не наняли по каждому предмету ребенку репетитора, если он не ходит в какие-то альтернативные классы по этим предметам, то вам предстоит самим готовиться к этим урокам.
Что значит готовиться?
Сначала определиться, по каким учебникам/программе вы будете изучать каждый предмет. Это займет определенное время – разобраться глубже в каждой системе. Вы должны хотя бы 5 минут пробежаться по выбранному учебнику прежде, чем объяснять новую тему. Помимо учебника, чтобы не превращать учебу дома в «школу», я обычно ищу альтернативные материалы: аудио, видео, книжки, мультфильмы по этой теме. Мы делаем поделки на тему, которую изучаем в данный момент. А ведь поделку не каждый из головы возьмет – надо также найти инструкцию в интернете или книге.
Вот и прибавьте еще в среднем по 20 минут подготовки на каждую тему по каждому предмету. Получается, что маме требуется уделять приличное количество времени на подготовку к урокам.
Еще один вопрос, который не дает покоя на семейном образовании, – тайминг. Вы же не планируете ребенка строго по 40 минут держать за каждым предметом? Если это так, лучше бросьте затею с семейным образованием и отдайте его в школу! У моих детей график плавающий и свободный, возможно даже слишком свободный.
На самом деле сложно предугадать, как пойдет урок – может быть, мы освоим выбранную тему за 5 минут, сделаем упражнения еще за 10 минут и все – готово. А может быть, ребенок не разберется быстро, и тогда это затянется на час (с перерывами, разумеется). Еще, бывает, мы так увлечемся какой-то темой, что начинаем искать больше информации, видео и т. д. Бывает, что разговор об одном постепенно перетекает в другое русло, и вот уже мы обсуждаем другую тему, читаем, смотрим видео и т. д.
Время пролетает незаметно. Если его четко планировать, то не будет этого состояния потока, или придется его прерывать, что очень жалко делать.
А бывает, что ребенку нужно каждые 10 минут перерыв. Так было в первый месяц первого класса у моего сына. И маме приходится перескакивать со своих дел на его по 5 раз за час. Это очень утомительно, и в итоге запланированный тайминг сбивается.
Но раз уж мы выбрали семейное образование, то я решила, что мы не будем загонять себя во временные рамки, если есть такая возможность.
Резюмирую: будьте готовы к тому, что планы ваши будут регулярно и, часто, внезапно, меняться.
Раньше на семейной форме обучения учились только дети с «ограниченными возможностями». И до сих пор большинство людей считают, что эта форма обучения именно для таких «проблемных» детей. Хотя, судя по росту популярности этого способа образования, скоро это заблуждение исчезнет.
Приготовьтесь, что ваши дети будут заметно отличаться от «школьников». «Нормальным» людям они будут казаться «странными», даже если это не так. Искатели недостатков не упустят возможность найти их