Лумяна. Олег Акатьев

>–Смотри внимательно, – сказала его мама, находясь рядом и наблюдая за ним, – такое увидишь не часто.

      Артём, которому было двенадцать лет, вместе со своей мамой, ждали посадку в самолет, рейс должны были объявить с минуты на минуту. Они направлялись в один из городов Индии, где находилось исследовательское судно, на котором работал папа Артёма. Начались летние каникулы, и им представилась возможность, конечно благодаря папе, поучаствовать в экспедиции на этом судне.

      –Скоро папу увидим, – с радостью сказал Артём, – с ним здорово и весело. Он нам не даст скучать, да, мама?

      –Да, – улыбнувшись, видно подумав о своём, задумчиво ответила мама, – он сейчас занимается изучением геопатогенных зон.

      –А что это такое?

      –Так называются места на Земле, где отмечаются неблагоприятные воздействия на человека, животных и растений. Длительное пребывание в этих областях оказывает отрицательное влияние на здоровье человека, непредсказуемые действия на животных и на необычный рост растений. В переводе с греческого, это означает «Болезнетворная земля».

      –Слушай, мама, а я, когда в классе выхожу к доске отвечать, то тоже чувствую себя не важно, может у нас в школе тоже есть эта, так называемая зона. И устаю я там тоже?

      –Нет, Тёмка, – улыбнувшись, сказала мама, – это совсем другое. Ты плохо себя чувствуешь, когда урок не выучил, ведь так? А когда всё прекрасно знаешь, то у тебя превосходное настроение и ты, уже находишься в прекрасной зоне. А эти зоны ещё не изучены и наш папа как раз этим и занимается. А ещё он ищет исчезнувшую древнюю страну Лемурию.

      –Это где лемуры обитают, такие смешные обезьянки? Да?

      Нет, эта страна, исчезнувшая ещё до известной во всём мире Атлантиды. Папа рассказывал, что у лемурийцев продолжительность жизни была не одна сотня лет, и они могли передвигаться в пространстве в любом направлении, через любые преграды.

      –Во, класс! Я тоже хочу быть лемурийцем! И проходить сквозь стены! Я всё равно сижу за последним столом в классе. Надоело сидеть, встал тихонечко и вышел из класса сквозь стену. Погулял немного и опять на своё место. Вот учительницу только жалко, она подумает, что у неё глюки.

      –А ещё, – продолжила мама, – у них не было органов пищеварения и им не надо было кушать, как нам. Они научились брать энергию необходимую для жизни из космоса седьмым шейным позвонком.

      –Как это? – удивился Артём.

      –А вот так. Настроят себя на приём этой космической энергии и принимают её, как говорится, и на первое, и на второе, и на десерт. А самое главное в их жизни было то, что они жили в гармонии с природой, и поэтому у них, никогда не было войн, стихийных бедствий, раздора и прочей отрицательной энергии. Это в сегодняшней жизни всё неспокойно, а раньше было всё по-другому на Земле, более спокойно и благодатно. Многие учёные сегодня смотрят на эту гипотезу, как на раздел из области фантастики. А я верю в это.

      –И я тоже верю! – тут же поддержал Артём, – слушай, мам, а вдруг папе повезёт, и он отыщет эту таинственную страну.

      –Всё возможно, сынок.

      Тут они услышали, как объявляют посадку на их рейс и приглашение подойти к третьему терминалу. Они быстро, взяв свои вещи, поспешили на посадку в самолёт.

      глава 2

      Самолет стоял на взлётной полосе. Обороты двигателя с каждой секундой набирали свою мощь, передавая всему самолёту нарастающую дрожь. Вдруг все пассажиры как по команде втянулись в спинки своих кресел. Артём посмотрел в иллюминатор, там он увидел стремительное мелькание травы по краю взлётной полосы и здание аэропорта, удаляющееся позади самолета. Дрожь прошла, самолёт оторвался от земли, всё быстрее удаляясь от неё, словно птица, выпущенная на волю из клетки и соскучившаяся по бескрайним просторам родного неба.

      –Ну, как самочувствие? – спросила мама Артёма, наблюдая за взглядом своего сына.

      –Прикольно! – только и смог ответить маленький человек, впервые оказавшийся в набирающем стремительно высоту самолёте.

      Прошло некоторое время, и самолет, добравшись до нужной ему высоты, начал неблизкий путь согласно своему курсу к нужной точке назначения. Артём быстро освоился на своём месте. Он осмотрел всех своих соседей по креслам, как спереди, так и сзади, и кто ему понравился, с теми он, улыбаясь, здоровался. С подозрительными же людьми он не здоровался. Особенно ему не понравились двое мужчин, сидевших позади него. Они были в тёмных костюмах, на глазах были чёрные очки, и у обоих на лице была неприятная щетина. Когда Артём заглянул к ним, то один из них показал пальцем, как будто он выстрелил в Артёма. Мальчик, увидев сердитое лицо незнакомца, испугавшись, спрятался за своё кресло. Он испуганно посмотрел на рядом сидевшую маму и тут увидел, что в кресле через проход, по которому только что прошла стюардесса, сидит девочка, примерно одного с ним возраста. Она была одета в синий джинсовый костюм и разглядывала какой-то красочный журнал. Вдруг она отвела взгляд от журнала и посмотрела на Артёма. Девочка была очень красивая, у неё была короткая причёска, каштановые волосы, тонкие черты лица, а её большие и выразительные зелёные глаза