Сессия: Дневник преподавателя-взяточника. Игорь Данилевский

услышавший скрип открывающейся двери.

      – М-м-м… Если вы говорите об экономических группах потока «ноль-три», две тыщи третьего года поступления, то этот человек перед вами…

      – Ну, тогда, значит, к вам, – нисколько не изменился в лице от некоторой пикантности ситуации Бочков.

      – Виталий Владимирович! – вновь обрёл я дар речи. – Но ведь им ничего не надо! Даже хорошим или вполне нормальным из них! Действительно учатся максимум трое из группы в тридцать человек – остальным нужны только бабки и тусовки. Они меня даже сами благодарят: «Спасибо за то, что не мучаете!». А многие где-нибудь да работают – сейчас ведь, сами знаете, никто не смотрит, какой у тебя диплом – красный, синий или зеленый. Главное – стаж! Вот они его и накапливают потихоньку, и учиться им совершенно некогда. Это помимо того, что еще и неохота.

      – Я с вами почти согласен, – кивнул он. – Но все-таки мы не можем, не имеем права запускать учебный процесс до такой степени, чтобы они не отличали ВНП от ВВП.

      – Конечно, – почти искренне произнес я. – Есть такие вещи, которые каждый человек с высшим образованием должен себе представлять. Но вот что касается микроэкономики, – там ведь столько никому не нужных в жизни абстракций! И в «макро» они есть, конечно. Но согласитесь, что если по окончании вуза они не будут знать, что «предельная прибыль» у маржиналистов – это вовсе не значит максимально возможная прибыль, никакой трагедии не случится, а вот если они не научатся отличать дебет от кредита – это будет действительно «Да!» На бухучет, правда, они-то как раз ходят. Вообще, я считаю, что самые главные дисциплины, которые они должны освоить под нашим чутким руководством – это экономика предприятия, бухучет и ваш анализ хозяйственной деятельности. Все остальное – всякие маркетинги, менеджменты – можно изучить и самим; книг и учебников завались – было бы желание! На концептуальном уровне там всё просто или очень просто, а на уровне практики – это уж как они сами потянут. Вы ведь понимаете, что действительно классным менеджером или успешным предпринимателем нельзя стать – им надо родиться!

      – Понимаю, – снова кивнул мне Бочков. – Я же говорю: я с вами почти согласен. Только нужно все-таки немного настойчивей относиться к закладыванию в них фундамента. Вообще, у вас, конечно, много чего нужно менять. Например, есть на вашем факультете группы пиарщиков или что-то в этом роде…

      – Есть такие!

      – Декан ваш, Махмутов, их наоткрывал, да еще и совет свой по политологии выбил, – Бочков презрительно скривил губы. – Была бы моя воля, я бы все эти группы в полном составе закрыл. Специалисты по связям с общественностью в индустриальном университете – ну, это смешно! Просто смешно.

      – Согласен, – поддакнул я. В такой ситуации явно было лучше согласиться, хотя и объективно мой визави был, конечно, прав.

      – А как там у вас сейчас ситуация на кафедре? – несколько сменил тему он. Его желтоватого цвета глаза посмотрели на меня предельно внимательно.

      – Вы имеете в виду – с Дулкановой? После того, как ее арестовали и отпустили?

      – Да.

      – Хм-м…