Памятки для родителей младших школьников. О. В. Чистякова

вам темы дальнейших занятий.

      Если вы утвердительно ответили на 9 (и менее) вопросов, значит вам следует, во-первых, почитать специальную литературу, во-вторых, постараться уделять больше времени занятиям с ребёнком, в-третьих, обратиться за помощью к специалистам.

      Что должен знать и уметь ребёнок, поступающий в школу?

      Предлагаем примерный перечень знаний и умений будущего первоклассника.

      Ребёнок должен знать:

      • своё имя, отчество, фамилию;

      • свой возраст и дату рождения;

      • свой домашний адрес и номер телефона;

      • название своего города, его главные достопримечательности;

      • название страны, в которой он живёт;

      • фамилии, имена, отчества родителей, их профессии;

      • названия времён года и месяцев (их последовательность, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года);

      • названия домашних животных и их детёнышей;

      • названия некоторых диких животных и их детёнышей;

      • названия зимующих и перелётных птиц;

      • названия овощей, фруктов и ягод;

      • названия средств транспорта: наземного, водного, воздушного.

      Ребёнок должен уметь:

      • различать предметы одежды, обувь и головные уборы;

      • пересказывать русские народные сказки;

      • различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал;

      • свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая-левая сторона, верх-низ и т. д.);

      • полно и последовательно пересказывать прослушанный или прочитанный рассказ, составлять (придумывать) рассказ по картинке;

      • запомнить и назвать 6—10 предметов, слов;

      • различать гласные и согласные звуки;

      • разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов, по количеству гласных звуков;

      • определять количество и последовательность звуков в словах типа мак, дом, кит',

      хорошо владеть ножницами (вырезать из бумаги полоски, квадраты, круги, прямоугольники, вырезать по контуру фигуры);

      • владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии; рисовать геометрические фигуры; аккуратно закрашивать, штриховать, не выходя за контуры предметов;

      • свободно считать от 1 до 20 и обратно, выполнять счётные операции в пределах 10;

      • внимательно, не отвлекаясь, слушать (30–35 минут);

      • читать по слогам, не допуская ошибок, не менее 20–30 слов в минуту;

      • сохранять прямую, хорошую осанку, особенно в положении сидя.

      Как правильно подготовить ребёнка к школе?

      Раньше готовым к школе считался ребёнок, обладающий определённым запасом знаний. Сейчас психологи и педагоги утверждают, что знания – это не цель, а средство развития ребёнка. Главное – это не само знание, а умение им пользоваться, самостоятельно его добывать, анализировать. Поэтому самым важным элементом подготовки