Детская книга для девочек. Борис Акунин

что это? – Геля не нашла на пузырьке надписи «яд», но мало ли.

      – Самсонит. Тройчатка. Блицэффект.

      Люсинда, конечно, снова разозлится, но любопытство пересилило страх, и Геля упрямо спросила:

      – А можно подробнее?

      – Самсонит, так называемый биохимический медиатор знаний, изобретен более двухсот лет назад Самсоном Спайком. Усовершенствован в секретных лабораториях Ротвеллера, а тот препарат, что ты держишь сейчас, – моя разработка, основанная на методике пенетрационного изучения иностранных языков.

      – Какого-какого?

      – Пенетрационного, то есть проникающего сразу в кору головного мозга, – объяснила Люсинда. – Как я уже говорила, учебная программа в гимназии едва ли затруднит тебя. За одним небольшим исключением – иностранные языки. Поля Рындина изучала французский и немецкий, а ты их не знаешь и вряд ли сможешь выучить за несколько недель. А с помощью этого препарата мгновенного действия…

      – Я буду знать немецкий и французский? Просто так, без всяких уроков? Круто!

      – Конечно, учитывая обстоятельства, без этого можно было и обойтись. Однако не стоит привлекать к твоей персоне излишнее внимание. Но если ты не хочешь…

      – Я выпью, выпью, – торопливо заверила Фею девочка. – А эти знания – они навсегда или только на время… командировки?

      – Навсегда. Считай это маленьким подарком от фирмы.

      – Немецкий! Французский! Вау! – Геля отвинтила крышечку и поднесла пузырек к губам.

      – Немецкий, французский и русский, – уточнила Фея.

      – А русский-то зачем? – удивилась Геля, успевшая проглотить похожий на микстуру от кашля препарат. – У меня по русскому «отлично».

      – О реформе русского языка 1918 года слышать приходилось?

      – Н-не помню…

      – Изменились правила правописания, были исключены буквы «ять», «фита» «и десятеричное»… Впрочем, лучше наглядно объяснить. – Фея снова покопалась в сумке, достала какую-то электронную штуковину вроде телефона, что-то там настроила и протянула Геле: – Вот, читай.

      На экранчике высветились строчки:

      Бѣлый, блѣдный, бѣдный бѣсъ

      Убѣжалъ голодный въ лѣсъ.

      Лѣшимъ по лѣсу онъ бѣгалъ,

      Рѣдькой съ хрѣномъ пообѣдалъ

      И за горькій тотъ обѣдъ

      Далъ обѣтъ надѣлать бѣдъ.

      – Понятно, – Геля вернула Фее игрушку, – так я точно не смогла бы.

      – Еще вопросы есть? – едко поинтересовалась Фея.

      – Merci beaucoup. Pas de questions[1], – ответила без пяти минут гимназистка Рындина, хихикнув от удовольствия.

      – Très bien[2]… Однако времени осталось совсем немного. – Фея озабоченно сдвинула брови. – Ладно, делать нечего, придется тебе самой там разбираться. Я уж больше ничего не успею рассказать. Разве что самые общие сведения о домашних Поли… Закрой глаза, расслабься и слушай. Молча!

      Геля поворочалась с боку на бок в кровати, обняла подушку и послушно зажмурилась.

      – Итак, отец Поли, Рындин Василий

1

Большое спасибо. Никаких вопросов (фр.).

2

Отлично (фр.).