Развитие суперпамяти и супермышления у детей. Быть отличником просто!. Станислав Мюллер

Читать онлайн.
Название Развитие суперпамяти и супермышления у детей. Быть отличником просто!
Автор произведения Станислав Мюллер
Жанр Воспитание детей
Серия
Издательство Воспитание детей
Год выпуска 2010
isbn 978-5-49807-479-5



Скачать книгу

Расположите кисти рук параллельно, не касаясь, прямо перед собой таким образом, будто у вас между ладонями небольшой мягкий шарик около 10–15 см в диаметре.

      Сохраняя ощущение других людей, мысленно дайте себе установку:

      – Я вхожу в состояние общения со своим подсознанием.

      Выждите несколько секунд, стараясь в это время намного лучше ощущать как свою голову и волосы, так и пространство вокруг головы примерно на 20–30 см больше размера вашей головы. Активизируете свое подсознание, входите в ИСС (измененное состояние сознания). Чуть-чуть пошевелите ладонями, словно сжимая и растягивая невидимый теплый мягкий упругий шарик между ними. Как только в пальцах или ладонях возникнут некоторые ощущения (это может быть ощущение упругости, тепла или покалывания, вибрации и т. п.), начинайте мысленно задавать своему подсознанию стандартные калибровочные вопросы:

      – Какое движение рук (или пальцев) будет означать ответ ДА?

      Ваши руки или пальцы могут начать двигаться (это может быть расхождение или схождение рук, подъем или опускание одной или обеих рук, покачивание, повороты и т. п.), тогда мысленно поблагодарите свое подсознание, возвратите руки в исходное положение (прямо перед собой, расстояние между ладонями 10–15 см) и задайте следующий калибровочный вопрос:

      – Какое движение рук или пальцев будет означать ответ НЕТ?

      Обычно руки или пальцы начинают двигаться, но уже по-другому либо в ином направлении. Опять мысленно поблагодарите свое подсознание (можно ограничиться словом «спасибо») и задайте следующий калибровочный вопрос:

      – Какое движение рук или пальцев будет означать НЕ ЗНАЮ?

      После того, как получили ответ, задайте четвертый калибровочный вопрос:

      – Какое движение рук или пальцев будет означать НЕ ХОЧУ ОТВЕЧАТЬ? "

      И, получив ответ и на этот вопрос, вы спрашиваете свое подсознание:

      – На этом месте можно общаться с подсознанием?

      Получили утвердительный ответ, продолжаете общение. Отрицательный – переходите в другое место (или уточняете у подсознания, удобно ли будет общение там-то и там-то, после этого переходите в то место, где подсознанию удобнее общаться, и продолжаете общение).

      И последнее уточнение перед тем как приступать к интересующим вас вопросам:

      – Можно ли сейчас общаться с подсознанием?

      Не исключено, что в данный момент ваше подсознание настолько занято какими-то другими делами, что общение придется перенести на другое время.

      Но если ваше подсознание готово общаться, то можно переходить непосредственно к тем вопросам, которые вас могут интересовать.

      Следует уточнить некоторые тонкости в общении с бессознательными структурами разума, одной из которых и является подсознание.

      Так, вопросы должны быть конкретными, с готовым вариантом ответа, например:

      – Нужно ли мне сегодня есть творог?

      – Кальций моим организмом лучше усваивается в твороге?

      – Нужно