Поворот судьбы. Юмористические рассказы. Валерий Медведковский

      Вместо предисловия

      Море, сосны, чайки, краски – впечатлений на долгие годы! И не беда, если не все станут великими художниками!

      Спасибо, Валерий, с удовольствием прочла!

      Надежда Л.

      Миниатюра замечательная Увидеть можно героев… Что значит владение словом… Понравилось. Очень плотная проза, насыщенная. Спасибо.

      Лана А.

      Какой добрый поучительный рассказ! Маша заслуживает уважения. Вырастет из нее настоящий человек! И мама молодчина, что поддержала дочку. Спасибо, Валерий, за творчество!

      Раиля И.

      Спасибо Вам, Валерий, за радость общения с Вами посредством Ваших талантливых творческих работ. Успехов на творческом пути. Сейте Ваш «урок доброты»!!!!

      С благодарным теплом, Надежда.

      Вот так надо в наше время напоминать молодежи, кто завоевал мирную жизнь.

      Владимир Б.

      Автор выражает искреннюю благодарность и признательность читателям, поддержавшим выпуск этой книги.

      ДЕТСТВО

      Лебеди

      Поздняя осень. Облетели с деревьев листочки, моросит мелкий дождик, гулять на улице неудобно. Катя, малышка трёх лет, пришла в гости к бабушке и дедушке.

      Пока бабушка с мамой готовят обед, дед развлекает Катю:

      – Во что будем играть? – спрашивает дед.

      – Будем играть в лебедей!

      – Как это «в лебедей»? – не понял дед.

      – Доставай из шкафчика маленького лебедя, а на подоконнике возьми большого лебедя.

      – Это того, в котором цветы стоят? – уточняет дед.

      – Да, цветы оставь, а лебедя сюда неси, – распорядилась внучка.

      На большом пушистом ковре посередине комнаты разместили пару лебедей и сели сами:

      – Что будем с ними делать? – спрашивает дед.

      – Будем кашей кормить! Они проголодались, пока меня здесь не было.

      – Как же мы их накормим, если у нас посуды нет? Ты кастрюльку в прошлый раз домой унесла.

      – Мы их будем кормить по новой методике! – отвечает внучка с важным видом.

      – Как это «методика»? – удивился дед новому слову в лексиконе Кати. – Чем твоя новая методика, отличается от старой?

      .

      Катя передвинула лебедей на край ковра и удивлённо посмотрела на деда:

      – Ты что ли не знаешь?

      – Нет, не знаю.

      – Раньше мы их из кастрюли кормили, а теперь будем из ведра кормить!

      Дед от удивления присел на диван: «Однако, понимает, что такое методика!»

      Катя убежала на балкон, перебрала пакет с игрушками и нашла ведерко с совочком:

      «Вот ведерко, вот совочек… Корми лебедей, а я пока в магазин схожу». Там в качестве корма для лебедей Катя приобретает резиновые овощи и разноцветные кубики.

      Дед в это время «понарошку» кормит лебедей и размышляет, как бы поточнее узнать о «новой методике»:

      – Катя, скажи, пожалуйста, чем старая методика хуже новой?

      – Ты что не понимаешь? – деловито отвечает ребёнок. – Когда варишь кашу в кастрюле, она кипит…

      – Кипит, – соглашается дед.

      – Когда кипит, она убегает через край и плиту портит.

      – Что же делать? – уточняет дед.

      – Я придумала новую методику – высокое ведро, из которого каша убежать не может!

      «Вот тебе и раз, – в очередной раз удивился дед, – все верно».

      Приступили дед с Катей к приготовлению каши в ведре, и дед продолжает интересоваться у внучки: «Катя, а что такое методика?»

      Катя задумывается, со вздохом перекладывает лебедей на диван и с упреком смотрит на неразумного деда: «Это просто так говорят, когда надо что-то делать, по очереди. Сначала одно делаешь, потом другое!»

      Ребенок в три года знает больше, чем это может показаться.

      Воспитатель

      Маленькие детки – маленькие бедки. Подрастают детки – с ними и бедки.

      Мудрость

      Пятница, вечер, квартира. Вся семья в сборе. Мама готовит ужин, бабушка вяжет носки, кот Мурзик внимательно наблюдает за сверкающими спицами.

      На кухню заглядывает отец:

      – Что-то давно ты с сыном не общался. Второй класс, а он читать не желает, – говорит ему жена.

      Папа направляется побеседовать с Егором:

      – Хорошо ли ты читаешь?

      – Нормально, 60 баллов.

      – Когда твой товарищ Петя пришел в ваш класс, он