Весёлые рассказы и смешные истории (сборник). Леонид Яхнин

голову и подозрительно огляделась Елена Ивановна. Пашка сокрушённо вздохнул и тут увидел на голове у Катьки Ивановой прикольную заколку с белым бантиком, по форме напоминающим парусник.

      Он выразительно показал на бантик пальцем. Долгушин, казалось, всё понял, потому что перевёл взгляд на Катьку и произнёс:

      – Белеет бантик одинокий…

      Катька, смутившись от пристального взгляда одноклассника, стала поправлять причёску. Это не ускользнуло от Димки, и он выдал следующую строчку:

      – Среди нечёсаных волос…

      В классе раздались смешки, и это ещё больше вдохновило юного поэта. Димка продолжал:

      – Давно не видел он расчёски,

      Поэтому так и зарос…

      Пятиклассники засмеялись громче, а Катька густо покраснела. Пашка Свиридов решил исправить ситуацию и громко прошептал:

      – Играют волны, ветер свищет…

      Димка тут же отреагировал:

      – Когда же сильный ветер свищет

      И космы Катьки теребит…

      Ужасней зрелища не сыщешь,

      Народ весь в панике бежит…

      Класс хохотал. Пунцовая Катька встала из-за стола и, вооружившись увесистым пеналом, двинулась на Долгушина.

      – Ты не грози мне, Иванова, –

      продолжал юный поэт, пятясь к двери.

      – И зря ты гонишься за мной, –

      кричал он, удирая от Катьки по коридору.

      – Устроила такую бурю, –

      отряхивая с пиджака пыль, продолжал Долгушин.

      – Как будто в бурях есть покой, –

      закончил Димка, спасаясь от разъярённой одноклассницы в… кабинете директора.

      Через пять минут директор, успокоив Катю Иванову и Елену Ивановну, обратился к Димке.

      – Ну что, обидел двух женщин сразу. Рассказывай, как всё было. С самого начала.

      И Димка начал:

      – Однажды в студёную зимнюю пору

      Из дома я вышел и в школу пошёл…

      Кристина Стрельникова

      Беспокойная двойка

      У одного ученика в дневнике поселилась двойка. Обычная такая двойка по истории, довольно жирная. Только говорящая.

      – Ну что, – говорит двойка, – будешь меня изводить: ластиком стирать, скоблить острыми предметами?

      – Зачем? – отвечает мальчик. – Живи себе спокойно, я тебя не трону.

      Но двойке никак не жилось спокойно. Она всё время ныла, просила развлечь её как-нибудь, сводить в музей, показать интересную передачу.

      – Я же не простая двойка, а историческая! – важничала она.

      Делать нечего. Ученику пришлось пропустить футбольный матч во дворе, драку в подъезде, сериал по телевизору и экспедицию с друзьями на Северный полюс. Повёл он её в музей, а она совершенно вести себя не умела: из дневника выглядывала, всюду совала свой длинный нос и спрашивала:

      – Кто высушил мумию? А где у рыцарских доспехов застёжка?

      Ученик замучился за экскурсоводами бегать, всё у них выспрашивать. Пришёл он домой уставший и лёг спать.

      Но