Читай лица! Специальная методика чтения лиц и эмоций. Светлана Филатова

ученика, он сможет наиболее эффективно использовать способности ребенка. Ведь одному необходимо прикосновение, другому слово, третьему картинки и слайды. Четвертый и так все схватит на лету и будет раздражаться «тупоумием» соседа. А есть и такие, которые бесконечными вопросами не дадут заниматься всему классу.

      По форме черепа нужно определить доминирующую логику человека, которая связана с обработкой доминирующей информации. Доминирующей может быть как одна, так и две, три, четыре, пять логик. В последнем случае череп имеет правильную форму, а индивидуум обладает всеми качествами понемногу. То есть никаких особенностей в данном случае выделить нельзя, это средний тип.

      1. Потребительская – способность к освоению практической и физической работы. Он все хватает на лету. Это самый удобный способ сбора информации. У такого человека есть все способности к развитию и обеспечению жизнедеятельности. Он в любой ситуации выживет и хорошо пристроится

      2. Обзорная. Человек с доминирующей визуальной зоной все делает через свое видение. Адекватен. Мимически подражает собеседнику. Любит созерцать красоту, хорошо выглядеть. Визуальные образы (иллюстрации, слайды, гармоничные схемы) пригодятся для обучения ребенка этого типа

      3. Тактильная доминирующая зона. Важны прикосновения, ощущения, нежность, ласка. Обеспечительная функция хорошо развита. Такой человек несет все в дом, как состоятельный крот. В школе ученика надо подержать за руку для поощрения

      4. Доминирующую звуковую информацию можно видеть, если уши индивидуума расположены низко. У него хорошая реакция на высказывания, он более зависим от слуховой информации. Ученику необходимы музыка и словесные поощрения

      5. Избирательная зона доминирует. Такой человек всегда в поиске, это искатель, который никогда не остановится. Мужчина с такой формой головы никогда сам не примет решения о женитьбе, будет находить кучу доводов против. Ученик будет мешать вопросами, задавать постоянный выбор: «А вот это? А вот то?»

      Карта лица:

      где и что нужно смотреть

      Читаем по лицам!

      Колобок: «Главное – не ударить в грязь лицом».

Из анекдота

      …Лицо человека всегда отражает его внутренний мир, и ошибочно думать, будто мысль лишена окраски.

Виктор Гюго. «Человек, который смеется»

      До чего непонятная книга – человеческое лицо! Целые страницы заполнены какими-то личными мыслями, интересами, планами, фантазиями, страстями, надеждами и страхами. И вдруг – бац! Налетает смерть и смахивает человека, как муху со стены, и никто не узнает, как работал этот маленький скрытый механизм, для чего он был создан, чему служил. Никто не скажет, хорош или плох был этот механизм.

Джон Голсуорси. «Сага о Форсайтах»

      Перед вами