Палочка-выручалочка для руководителя школьного театра. Сценки. Часть 1. Ольга Завьялова

туальной издательской системе Ridero

      Подарок учителю

      Действующие лица:

      Классный руководитель – Мария Ивановна

      Петя (играет в театре)

      Наташа Соловьева (бабушке везет валокордин)

      Семен (с цветами, опаздывает на концерт)

      Ирина Пухова (ест конфеты)

      Максим Копейкин (учит стих наизусть)

      Света (староста класса)

      Учитель литературы (заканчивает урок и уходит)

      Реквизит: учебник литературы, цветы, билет на концерт, 2 открытки, валокордин, тонометр, конфеты, маска страшная.

      Класс сидит на уроке литературы.

      Учитель литературы. На этом наш урок закончен. Домашнее задание – выучить стихотворение наизусть.

      Звенит звонок. Учитель выходит из класса. Все начинают быстро собираться.

      Староста (кричит ребятам). Стойте, сто-о-ойте!!! Народ, задержитесь на 5 минут!

      Все нехотя присаживаются обратно, выражая свое недовольство. На передний план – староста, Петя, Наташа, Семен. На заднем плане – Ирина достает кулек конфет, ест; Максим открывает книгу, закрывает руками уши и начинает учить стихотворение.

      Староста. Итак, сегодня, между прочим, День Учителя. А мы до сих пор не решили, что будем дарить классному руководителю. Нуу, у кого какие предложения?

      Семен. Так, давайте этот вопрос без меня решится. А то я на концерт опаздываю (показывает всем букет цветов).

      Наташа. Ага, знаем мы твой концерт. Опять, наверно, Катьку на свидание пригласил. Только учти, что она на такой веник (показывает на букет) даже и не клюнет.

      Семен. Да нет, я, правда, на концерт опаздываю! Вот, у меня даже и билет есть (показывает всем билет)

      Наташа. (выхватывает билет, разглядывает) Ой, так ведь концерт-то только через два часа. Ничего с тобой не случится, посидишь 5 минут.

      Староста. Правильно, Наташа.

      Наташа. Ага (встает, начинает собираться). Ну, ладно, всем пока.

      Староста. Эй, а ты-то куда?

      Наташа. А у меня бабушка заболела. Надо ей капли сердечные отвезти и давление смерить. Без меня справитесь.

      Семен. Нет, не справимся! Тоже давай сиди – (передразнивает) «за 5 минут ничего не случится».

      Петя. (играя маской) Слушайте, давайте уже быстрее решать вопрос! У меня репетиция спектакля через 10 минут. И опаздывать нельзя.

      Староста. Конечно, давайте решать вопрос. Тем более, что классная уже скоро придет. Так, у кого какие будут предложения?

      Все «задумались», смотрят по сторонам.

      Ирина (жуя конфету) А, может, в столовую? На сытый желудок думается лучше.

      Петя. Так ты, вроде, совсем не голодная у нас.

      Староста. Хватит спорить!

      Семен. А может, подарим ей открытку?

      Наташа. Точно! У меня как раз в сумке парочка неподписанных есть. (достает из сумки открытки, протягивает старосте)

      Староста. (читает надписи на открытках) «Моей Зайке»? «С Новым годом»? Уж не знаю, какую бы из них подарить классному руководителю на День Учителя???

      Петя. (смеется) А что? Они обе подходят! Я предлагаю – «Моей Зайке» (берёт открытку в руки).

      Староста. С чего это?

      Петя. А что? Знаешь, как она все разговоры за последними партами слышит?! Так что, уши у нее – во! (показывает руками длинные уши)

      Ирина. Да и в столовой она всё время салат с морковкой берёт…

      Староста. Нет, я серьезно…

      Наташа. Тогда давайте «С Новым годом» подарим. Всё-таки, у нее тоже новый год начался, только учебный.

      Староста. Угу, давайте. А то, что на открытке деревья в сугробах нарисованы, вас не смущает???

      Семен. Да какая разница?

      Староста. Как какая??!! У нас – осень, а на открытке – зима! (трясёт открыткой)

      Семен. Да у нас такая осень, что зима на открытке позавидовать может!

      Староста. Ладно, будем эту открытку иметь в виду. Еще предложения.

      Все замолкают. Задумались, разглядывая потолок. В тишине слышно, как бубнит себе под нос Максим.

      Петя. (обращаясь к Максиму) Копейкин, хватит бубнить! Итак, мысли в голову не лезут.