Экономическая теория (для студентов неэкономических специальностей). Шпаргалка. А. С. Корчагина

продолжил разработку теории А. Смита. Главный его труд – «Начала политической экономии и налогового обложения» (1809–1817 гг.).

      Карл Маркс (1818–1883) и (Фридрих Энгельс (1820–1895) создали теоретическую концепцию, получившую название марксизм. Их идеи были дополнены и несколько переработаны В. И. Лениным(1870–1924). Марксизм или теория научного социализма (коммунизма), – направление, представленное совокупностью социалистических принципов, таких как общественная собственность на средства производства, равная плата за равный труд, всеобщая и полная занятость и т. п. Главный труд К. Маркса – «Капитал» (1867 г.).

      В дальнейшем сформировались еще два направления: маржинализм и современная экономическая мысль.

      Маржинализм (от англ. – «предельный») – это направление, которое исходило из идеи использования предельных, крайних величин.

      К главным направлениям современной экономической мысли относятся:

      1) неоклассическое;

      2) кейнсианское;

      3) институционально—социологическое.

      11 МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

      Экономическая теория использует следующие методы: анализ, синтез, индукцию, дедукцию, аналогию, научнаю абстракцию.

      Анализ – метод познания, предполагающий разделение целого на отдельные составные части и изучение каждой из этих частей по отдельности. Например, изучение формирования рыночного спроса с помощью исследования определяющих его факторов – цен, государственных дотаций (пособий, субсидий), предпочтений потребителей и др.

      Синтез – это метод, основанный на обобщении отдельных составляющих какого—либо явления, процесса, изученных в процессе анализа, в единое целое. Например, рыночный спрос и его динамика могут быть исследованы наилучшим образом, если рассматривать спрос как единство составляющих его и определяющих его динамику составных частей – цен, доходов потребителей и др.

      Индукция – метод исследования, заключающийся в следующем: для того чтобы получить общее знание о каком—либо классе предметов, необходимо исследовать отдельные предметы этого класса, найти в них общие существенные признаки, которые и послужат основой для знания об общем, присущем данному классу предметов. Индуктивный метод исследования заключается также и в следующем: исследователь переходит от знания менее общих положений к знанию более общих положений, т. е. метод, опирающийся на умозаключения от частного к общему.

      Дедукция – метод, при котором умозаключение выводится чисто логическим путем из предшествующих мыслей, т. е. от общего к частному.

      Аналогия – (от гр. analogia – «сходство, соответствие») представляет собой сходство, подобие предметов (явлений) в каких—либо свойствах, признаках, отношениях. Это такой метод познания, при котором свойства с известного явления или процесса переносятся на неизвестные. При этом используются достижения различных наук. Например, в экономике распространено сравнение денежного обращения с кровообращением в человеческом организме.

      Метод